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Reponses 141 à 160
141
2005 Repères-IREM. N° 59.
142
2005 Repères-IREM. N° 59. p. 83-103. Les figures-clés : une idée pour l'apprentissage de la démonstration en quatrième.
143
2005 Tangente Hors-série. N° 24. p. 28-29. Le fameux cercle des neuf points.
144
2004 Bibliothèque Tangente. N° 20. Des points et des lignes. p. 136-141.
145
2004 Bibliothèque Tangente. N° 20. Jeux mathématiques.
146
2004 Bulletin de l'APMEP. N° 452. p. 451-456. Les problèmes de l'APMEP.
147
2004 Découvrir les géométries non euclidiennes en jouant avec Cabri-Géomètre II. T. 2.
148
2004 Descartes et les Mathématiques.
149
2004 Le Petit Vert. N° 80. p. 28-30. Problèmes.
150
2004 Les chiffres de Claire.
151
2004 Petit x. N° 65. p. 50-51. Activité... Jeux et raisonnements mathématiques : tu me fais tourner la tête !
152
2004 Quelques activités informatiques pour les classes de lycée (suite).
153
2004 Tangente. N° 97. p. 17-17. Fausses démonstrations.
154
2004 Tangente. N° 99. p. 42-44. Points à la ligne.
155
2004 TracenPoche.
156
2003 Bulletin de l'APMEP. N° 445. p. 257-267. Les problèmes de l'APMEP.
157
2003 Bulletin de l'APMEP. N° 449. p. 815-821. Le passage de Vénus : une aubaine pour les enseignants.
158
2002 Bulletin de l'APMEP. N° 443. p. 795-801. Les problèmes de l'APMEP.
159
2002 Cosinus. N° 29. p. 30-32. Construisez votre site microlithique pour suivre les saisons.
160
2002 Des grandeurs aux espaces vectoriels. La linéarité comme fil conducteur.