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Reponses 41 à 60
41
2023 Au fil des maths. N° 549. p. 75-80. L'aiguille de Buffon, encore et encore.
42
2023 Au fil des maths. N° 550. p. 37-43. Scratchons l'escargot !
43
2023 Au fil des maths. N° 550. p. 50-55. Petite enquête sur être ou ne pas être un décimal.
44
2023 Au fil des maths. N° 550. p. 56-63. Des équations polaires à la trisection des angles.
45
2023 Au fil des maths. N° 550. p. 64-73. Boucle d'or et les modèles en barres.
46
2023 Bibliothèque Tangente. N° 80. Les structures quotients. p. 44-47.
47
2023 Bibliothèque Tangente. N° 81. Une petite balade dans les espaces de fonctions. p. 108-111.
48
2023 Bibliothèque Tangente. N° 83. Echecs et maths. p. 38-44.
49
2023 Bibliothèque Tangente. N° 83. Mathématiques et jeux de société.
50
2023 Bibliothèque Tangente. N° 83. Une introduction à l'analyse rétrograde. p. 22-27.
51
2023 Bulletin de liaison CFEM. N° 51 (mars 2023).
52
2023 Bulletin de liaison CFEM. N° 51. p. 21-24. Un regard sur les IREM.
53
2023 Bulletin de liaison CFEM. N° 51. p. 25-30. Assises des mathématiques : une place importante accordée aux questions d'enseignement.
54
2023 Bulletin de liaison CFEM. N° 51. p. 3-13. Réforme du lycée et Collectif Maths et Sciences : une action forte pour un retentissement inédit auprès des médias et des politiques.
55
2023 Concours de recrutement des Professeurs des Ecoles - Mathématiques - Préparation 2024.
56
2023 Des pistes pour travailler avec les définitions.
57
2023 Des ressources mathématiques pour les enseignants en classe de terminale. Fascicule 2.
58
2023 Gazette des Mathématiciens. N° 175. p. 9-24. Pour le bicentenaire de la parution de la théorie analytique de la chaleur.
59
2023 History and Epistemology in Mathematics Education. "Hands off Euclid!": The ambiguous reception of the "Modern Mathematics" reform in Greece. p. 547-552.
60
2023 History and Epistemology in Mathematics Education. A possible transition from geometry to symbolic algebra through the history of mathematics. p. 418-424.
