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Réponses 21 à 40
21
2022 Paroles de mathématiciens.
22
2022 Petit voyage au pays de Pythagore.
23
2022 Tangente Hors-série. N° 84. La tangence.
24
2022 Tangente Hors-série. N° 84. p. 2-2. Aux origines de la tangente.
25
2022 Tangente. N° 206. p. 32-34. De l'intuition à la rigueur.
26
2021 Annales de didactique et de sciences cognitives. V. 26. p. 195-220. Análisis del discurso de los profesores en formación en un contexto de innovación pedagógica en geometría.
27
2021 Bibliothèque Tangente. N° 74. Courbes et trajectoires.
28
2021 Bibliothèque Tangente. N° 74. Des courbes pour dépasser le compas. p. 98-102.
29
2021 Cosinus. N° 243. p. 14-21. Les Grecs antiques.
30
2021 Enseigner les mathématiques en cycle 4 à partir des grandeurs : Matériaux pour expérimenter. Fascicule 3 : niveau 3e.
31
2021 Enseigner les mathématiques en cycle 4 à partir des grandeurs : Matériaux pour expérimenter. Fascicule 1 : niveau 5e.
32
2021 L'atelier des grandeurs : des instruments, anciens et modernes, pour faire des mathématiques.
33
2021 Les Cahiers Clairaut. N° 175. p. 42-47. Grande conjonction et esprit critique.
34
2021 Mathématice. N° 78. Une figure pleine de ressources.
35
2021 Mathématice. N° 73. Deux ressources numériques de l'IREM de Limoges.
36
2021 Quadrature. N° 120. p. 48-50. Le coin des problèmes.
37
2021 Repères-IREM. N° 123.
38
2021 Repères-IREM. N° 122. p. 15-46. Réflexions sur les quadrilatères et leur enseignement.
39
2021 Repères-IREM. N° 123. p. 31-43. Pavages pentagonaux convexes avec le corps.
40
2021 Repères-IREM. N° 125. p. 5-29. Géométrie et trajectoires : Newton et le problème képlérien.