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12017 Mathématice. Num. 54. Réflexions sur le statut des TIC au Maroc.Ressource en ligne
22017 Mathématice. Num. 54. Apprentissage de Geogebra sans mode d'emploi.Ressource en ligne
32017 Mathématiques et langages. Panorama du thème du forum "Mathématiques vivantes" 2017.Ressource en ligne
42017 Mathématiques et langages. Nombres et figures, définitions et énoncés. p. 52-60.
52017 Repères-IREM. Num. 106. p. 5-26. L'évaluation de l'algorithmique dans l'enseignement des mathématiques au lycée.Ressource en ligne
62017 Repères-IREM. Num. 106. p. 27-46. Diversité des méthodes de résolution pour un même problème.
72016 Actes du séminaire national de didactique des mathématiques 2015. Une recherche en cours sur les pratiques enseignantes d'évaluation des apprentissages des collégiens en algèbre. p. 89-98.
82016 Actes du séminaire national de didactique des mathématiques. Année 2015.Ressource en ligne
92016 Annales de didactique et de sciences cognitives. V. 21.
102016 Annales de didactique et de sciences cognitives. V. 21. p. 79-115. Regards québécois sur sept décennies de recherche liée à l'apprentissage et à l'enseignement des probabilités.
112016 Annales de didactique et de sciences cognitives. V. 21. p. 39-78. Didactique, sémantique et métaphores : analyse de langages en classe de géométrie.
122016 Bulletin de l'APMEP. Num. 518. p. 131-140. La langue des calculs.
132016 Didactique des mathématiques. Processus de création et d'apprentissage. La notion de psychomorphisme.Ressource en ligne
142016 Enjeux et débats en didactique des mathématiques. Didactique comparée : Quels enjeux pour la construction d'un champ de recherches en didactique ? Une étude cas en classe de français p. 277-310.
152016 Enjeux et débats en didactique des mathématiques. XVIIIe école d'été de didactique des mathématiques.
162016 Math-Ecole (web). Num. 225. p. 26-31. L'algèbre étrange de Nicolas Chuquet : une réflexion pour la classe de mathématiques.Ressource en ligne
172016 Mathématice. Num. 48. Démontrer avec Géométrix 4.1.Ressource en ligne
182016 Mathématice. Num. 51. Perspectives didactiques sur le boulier : un questionnement renouvelé.Ressource en ligne
192016 Mathématice. Num. 52. Scratch et accessibilité : appel à commentaires et contributions.Ressource en ligne
202016 Mathématice. Num. 52. Les paradoxes du calcul mental.Ressource en ligne