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Reponses 61 à 80
61
2001 Tangente. N° 83. p. 6-8. Le cerveau, le sexe et les maths.
62
2000 Repères-IREM. N° 38. p. 17-19. Pourquoi les mathématiques ? Quelles mathématiques ?
63
1999 Bulletin de l'APMEP. N° 423. p. 473-484. La gestion mentale et l'enseignement des mathématiques.
64
1998 Bulletin de l'APMEP. N° 414. Supplément. Bac mathématiques horizon 2000.
65
1997 La bosse des maths.
66
1996 Les mathématiciens. Srinivasa Ramanujan. p. 168-175.
67
1996 Repères-IREM. N° 23. p. 47-57. Rubrique Point de vue : Maîtres d'école, maîtres à penser ?
68
1995 Arithmétique, le retour...
69
1994 Bulletin de l'APMEP. N° 393. p. 149-163. Développement cognitif et résolution de problèmes. "Caractéristiques du sujet ou adaptation à un milieu ?"
70
1994 Calculatrices en mathématiques.
71
1994 Pour la Science. Dossier N° 2. p. 108-116. Srinivasa Ramanujan.
72
1994 Scilab.
73
1992 Bulletin de l'APMEP. N° 384. p. 266-269. Classe de seconde. Les modules en mathématiques.
74
1992 Bulletin de l'APMEP. N° 386. p. 581-584. L'épreuve professionnelle au CAPES de mathématiques session 1992.
75
1991 Des situations connues aux traitements sur des données codifiées. Une étude des difficultés d'élèves débutants en programmation. .
76
1990 Bulletin de l'APMEP. N° 374. p. 327-335. La place des femmes dans le monde scientifique.
77
1989 Bulletin de l'APMEP. N° 371. p. 659-669. Une approche par le dessin géométrique CM2 - sixième.
78
1987 Apprivoiser l'infini : ou les débuts de l'enseignement de l'analyse.
79
1987 Jean Piaget et les mathématiques au collège. 2e édition.
80
1986 Bulletin de l'APMEP. N° 354. p. 289-304. Pédagogie de contrat et enseignement individualisé.