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Reponses 41 à 60

41	2021 Tangente. N° 200. p. 8-9. La décision collective au crible des mathématiques.
42	2020 Annales de didactique et de sciences cognitives. V. 25. p. 183-210. Visual arts in U.S. geometry textbooks aligned with the common core standards.
43	2020 Au fil des maths. N° 538. p. 17-23. Des murs pédagogiques pour travailler l'oral en classe.
44	2020 Bibliothèque Tangente. N° 71. René Thom et la querelle du déterminisme. p. 22-25.
45	2020 Cahiers du Laboratoire de Didactique André Revuz. N° 22. D'un problème d'optimisation d'une surface agricole au cours sur le sens de variation en seconde : une étude de cas.
46	2020 Collection Barbazo. Mathématiques Tle Spécialité. Programme 2020.
47	2020 Grand N. N° 106. p. 49-69. Démarche technologique : conception d'objets roulants en CP.
48	2020 Grand N. N° 106. p. 5-30. Enseigner les nombres rationnels au cycle 3 ? Une proposition didactique.
49	2020 Histoires de Mathématiques. Logique. Le chien d'Alcibiade.
50	2020 Histoires de Mathématiques. Logique. More geometrico.
51	2020 Le Petit Vert. N° 141. p. 15-18. Cycle sur exemples / contre-exemples / clichés.
52	2020 Losanges. N° 50. p. 11-13. Deux jolies preuves du théorème de Ptolémée.
53	2020 Mathématice. N° 72. Jeux et maths, où en est-on ?
54	2020 Mathématiques en perspectives. Les Eléments de Géométrie de Clairaut : la longue histoire d'un petit livre. p. 248-257.
55	2020 Mathématiques en perspectives. Lorsque l'on enseignait la "géométrie projective" dans l'enseignement secondaire. p. 125-142.
56	2020 Repères-IREM. N° 118.
57	2020 Repères-IREM. N° 118. p. 29-50. Quel jet va le plus loin ?
58	2020 Repères-IREM. N° 118. p. 65-75. Rubrique Clé en main : Où tamis les billes ?
59	2020 Repères-IREM. N° 121. p. 5-35. Le Jigsaw teaching comme modalité d'apprentissage.
60	2020 Tangente Education. N° 55. p. 10-12. La chasse à la bête.