Aide à la recherche   Requête : argumentation

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Reponses 181 à 200

181	2002 Les narrations de recherche de l'école primaire au lycée.
182	2002 Un ordinateur en géométrie et des problèmes.
183	2001 Actes du 8e colloque de la CORFEM. Les écrits des élèves pour former des professeurs. p. 63-75.
184	2001 Actes du XXVIIe colloque Inter-IREM des professeurs de mathématiques chargés de la formation des maîtres. Apprentissages géométriques au cycle 3 et argumentation. p. 205-216.
185	2001 Actes du XXVIIe colloque Inter-IREM des professeurs de mathématiques chargés de la formation des maîtres. Chamonix 2000.
186	2001 Approches théoriques et pratiques d'évaluation : l'épreuve de la certification.
187	2001 Calcul formel et apprentissage des mathématiques. Aide logicielle à la construction de démarches d'exploration et de justification du comportement de fonctions réelles. p. 119-128.
188	2001 Des mathématiques au collège. Des mathématiques au Cycle Central. T. 2.
189	2001 Grand N. N° 68. p. 29-40. Mises en commun et argumentation en mathématiques.
190	2001 Produire et lire des textes de démonstration.
191	2001 Produire et lire des textes de démonstration. Une approche linguistique de textes de raisonnement. p. 87-110.
192	2000 Bulletin de l'APMEP. N° 431. p. 728-741. Aide individualisée en maths-français en Seconde.
193	2000 L'apport du numérique dans l'apprentissage du raisonnement au collège.
194	2000 L'astrolabe au carrefour des savoirs.
195	2000 Les cahiers du Formateur. T. 2. Documents pour la formation du professeur en didactique des mathématiques.
196	2000 Les cahiers du formateur. T. 2. Géométrie à plusieurs voix en PE1. p. 16-43.
197	2000 Recherches en didactique des mathématiques. Vol. 20/2. p. 135-170. Ecriture, raisonnement et découverte de la démonstration en mathématiques.
198	2000 Repères-IREM. N° 38. p. 7-10. Que peut-on enseigner en mathématiques à l'école primaire et pourquoi ?
199	2000 Repères-IREM. N° 39.
200	2000 Repères-IREM. N° 39. p. 21-34. Une approche de la démonstration en classe de sixième.