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Reponses 1 à 20
1
2023 Au fil des maths. N° 550. p. 79-80. Le CDI de Marie-Ange.
2
2023 MathALEA.
3
2023 Mathématice. N° 84. Trace écrite au collège : mise en place d'un dispositif pédagogique alliant différenciation et autonomie.
4
2023 Mathématice. N° 85. Utilisation de CAPYTALE au lycée.
5
2023 Mathématice. N° 87. LaboMEP : paroles d'utilisatrices et d'utilisateurs.
6
2023 Mon cahier de calcul mental et d'automatismes 5e.
7
2023 Mon cahier de calcul mental et d'automatismes 6e.
8
2023 Repères-IREM. N° 131.
9
2023 Repères-IREM. N° 131. p. 79-85. Rubrique Clé en main : Calcul des probabilités par nomogrammes.
10
2022 Cahiers pédagogiques. Hors série numérique. N° 60. Nouvelles formes de formations continues.
11
2022 Mathématice. N° 82. Des ressources en ligne pour l'école primaire.
12
2022 Repères-IREM. N° 127.
13
2022 Repères-IREM. N° 127. p. 5-29. Des laboratoires de mathématiques.
14
2022 Repères-IREM. N° 127. p. 65-77. Rubrique Clé en main : L'intervention conjointe en accompagnement personnalisé français-mathématiques en classe de Sixième.
15
2022 Repères-IREM. N° 128. p. 39-61. L'enseignement des polynômes lors de la transition secondaire-supérieur.
16
2022 ScratchGGB.
17
2021 Au fil des maths. N° 542. p. 17-25. Apprendre à débattre et à animer un débat mathématique.
18
2021 Bibliothèque Tangente. N° 73. Détecter les troubles de la marche. p. 94-101.
19
2021 Classe accompagnée en mathématiques. Changer les postures pour stimuler l'autonomie et la motivation des élèves.
20
2021 Code Puzzle.