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12020 Repères-IREM. N° 119. p. 45-63. Récurrence et récursivité à l'interface des mathématiques et de l'informatique.Ressource en ligne
22020 Tangente. N° 192. p. 46-47. Mots et maths.
32019 Actes du Colloque EMF 2018. Rôle des médiateurs visuels et du vocabulaire utilisé dans l'établissement d'une communication efficace lors de la résolution d'un problème de mathématique appliquée. p. 577-586.Ressource en ligne
42019 Bibliothèque Tangente. N° 33. Edition 2019. L'hypothèse du continu. p. 94-98.
52019 Bibliothèque Tangente. N° 38. Edition 2019. Syntaxe et sémantique en logique. p. 68-69.
62019 Bibliothèque Tangente. N° 33. Edition 2019. Les nombres.
72019 Bibliothèque Tangente. N° 66. Un peu d'étymologie pour élever le débat. p. 5-5.
82019 Bibliothèque Tangente. N° 66. Le concept de dimension en mathématiques. p. 6-8.
92019 Bibliothèque Tangente. N° 38. Edition 2019. Blaise Pascal. p. 23-23.
102019 Cosinus. N° 211. p. 30-34. Les étranges mots des mathématiques.
112019 Généalogie des mathématiques.
122019 L'Assassin des échecs et autres fictions mathématiques.
132019 Petit x. N° 110-111. p. 5-25. Un regard épistémologique sur l'évolution historique des notions de preuve et d'axiomatique.Ressource en ligne
142019 Proceedings of the Eighth European Summer University on History and Epistemology in Mathematics Education. Epistemological beliefs about mathematics - Challenges and chances for mathematical learning: Back to the future. p. 195-203.Ressource en ligne
152019 Quadrature. N° 113. p. 7-8, 46-46. Envers et contre-exemples.
162019 Quadrature. N° 112. p. 8-9, 11-11. Envers et contre-exemples.
172019 Repères-IREM, N°115. p. 53-64. Un cours "Littérature et mathématiques".Ressource en ligne
182019 Tangente. N° 189. p. 38-39. Mélanger un jeu de carte infini.
192019 Vidéo de l'IREM de Paris - Capsules Manuel. Logique et apprentissage du langage et du raisonnement mathématiques.Ressource en ligne
202018 Actes du séminaire national de didactique des mathématiques 2016. Inscription du récit dans le milieu en résolution de problèmes de mathématiques : proposition et mise à l'épreuve d'un modèle d'interaction des processus de narration et de raisonnement dans une activité de résolution de problèmes. p. 60-79.Ressource en ligne