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212019 BO spécial N° 5 du 11 avril 2019.Ressource en ligne
222019 BO spécial N° 5 du 11 avril 2019. Annexe : Mathématiques - Classe de seconde professionnelle.Ressource en ligne
232019 CQFD. Mathématiques 1re.
242019 Indice. Maths 1res technologiques. Programme 2019.
252019 Mathématice. N° 66. Quelle place pour les TICE dans les nouveaux programmes en lycée professionnel ?Ressource en ligne
262019 Sigma. Maths 1re Séries technologiques enseignement commun.
272018 1001 exercices corrigés de mathématiques pour réussir son bac - Terminale S.
282018 Actes du séminaire national de didactique des mathématiques 2016. Les mathématiques dans l'enseignement professionnel. Genèse et évolution d'un enseignement (1945-1985). Perspectives historiques, enjeux didactiques. p. 19-34. Ressource en ligne
292018 Le Petit Vert. N° 135. p. 5-5. Il y a 25 ans dans le Petit Vert 35 (septembre 93).Ressource en ligne
302018 Mathématice. N° 59. Programmation et géométrie dynamique.Ressource en ligne
312018 Mathématice. N° 62. Séquences d'algorithmique en mathématique en Python 3, de la seconde à la terminale.Ressource en ligne
322018 Mathématiques Terminale S enseignement de spécialité.
332018 Mathématiques Terminale S.
342018 Mathématiques vivantes au lycée (Fascicule 2).
352018 Maths Terminale S : 13 cartes mentales pour comprendre et apprendre à raisonner.
362018 Tangente. N° 181. p. 5-5. Réforme du lycée : non à l'option "pas de maths".
372018 Une année d'ISN avec Java'S Cool - Terminale S.
382017 Actes du 43ème colloque COPIRELEM. Le Puy 2016. Formation à l'enseignement des mathématiques au baccalauréat en adaptation scolaire et sociale à l'Université de Sherbrooke : enjeux, actions et perspectives. p. 347-367.Ressource en ligne
392017 Actes du 43ème colloque COPIRELEM. Le Puy 2016. Enseignement des mathématiques et formation des maîtres aujourd'hui : Quelles orientations ? Quels enjeux ?Ressource en ligne
402017 Actes du 43ème colloque COPIRELEM. Le Puy 2016. La formation initiale de maîtres au Québec : une autre structure, d'autres enjeux. p. 499-508.Ressource en ligne