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Reponses 181 à 200
181
2009 Bulletin de l'APMEP. N° 481. p. 193-243. EVAPM 2008.
182
2009 Bulletin de l'APMEP. N° 481. p. 220-223. EVAPM 2008. 6. Grandeurs et mesures.
183
2009 Bulletin de l'APMEP. N° 484. p. 573-576. Parties carrées à l'école élémentaire.
184
2009 Bulletin de l'APMEP. N° 485. p. 776-778. Les Olympiades.
185
2009 Bulletin de l'APMEP. N° 485. p. 795-806. Pour un enseignement de l'informatique dans le secondaire.
186
2009 Bulletin de l'APMEP. N° 485. Supplément. p. 112. L'APMEP se devait de faire revivre.
187
2009 Grand N. N° 83. p. 97-116. "Freddy la grenouille" ou la notion de groupement en CP.
188
2009 Le Petit Vert. N° 100. p. 8-12. En 2010, poursuivons la "connaissance intime" des entiers inférieurs à 100 par le jeu.
189
2009 Les olympiades académiques de mathématiques 2008.
190
2009 Mathématice. N° 17. Et si on élargissait la perspective ?
191
2009 Petit x. N° 81. p. 25-53. Les interactions mathématiques entre professeurs et élèves. Comment travailler leur pertinence en formation ?
192
2009 Problèmes pour chercher au cycle 2 de l'école primaire.
193
2009 Repères-IREM. N° 77. p. 5-16. Le volume de la boule en troisième.
194
2009 Tangente. N° 126. p. 36-38. Recherche opérationnelle et optimisation.
195
2009 Un tableau et des jeux numériques.
196
2008 Actes du XXXIVème colloque COPIRELEM des professeurs et formateurs de Mathématiques chargés de la formation des maîtres. Troyes 2007. Productions de preuves et résolutions de problèmes arithmétiques au CP.
197
2008 APMEP - Dossier n° 3144. Nombres et solides.
198
2008 Bulletin de l'APMEP. N° 475. p. 206-214. Quelle place pour le calcul mental au collège ?
199
2008 Bulletin de l'APMEP. N° 477. p. 474-478. Le temps de dire bonjour...
200
2008 Bulletin de l'APMEP. N° 477. p. 502-506. Enseigner la modélisation dans un contexte européen.