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212023 Repères-IREM. N° 130. p. 23-40. Coloriage de graphes.Ressource en ligne
222023 Repères-IREM. N° 130. p. 5-22. La proportionnalité : la situation du puzzle de Brousseau et l'usage de ressources numériques.Ressource en ligne
232023 Repères-IREM. N° 132.
242023 Repères-IREM. N° 132. p. 31-56. Variations sur des interventions orales des enseignants.e.s reliant le travail des élèves en classe et le savoir en jeu.Ressource en ligne
252023 Repères-IREM. N° 132. p. 5-30. Modalités de travail en classe pour favoriser l'expression orale des élèves.Ressource en ligne
262023 RMé - Revue de Mathématiques pour l'Ecole. N° 239. p. 16-26. Construction d'une définition en géométrie : concept-image des étudiants sur la figure et ses dessins.Ressource en ligne
272023 Tangente. N° 210. p. 42-45. Spinoza et l'ordre mathématique.
282022 Actes du colloque CORFEM 2021. Le cadre de la problématisation : quels outils pour la formation des enseignants ? p. 89-106.Ressource en ligne
292022 Actes du colloque CORFEM 2021. Proximités et tensions, ou comment apprécier le rapprochement des activités des élèves avec les connaissances visées. p. 64-88.Ressource en ligne
302022 Annales de didactique et de sciences cognitives. Les Annales thématiques. N° 1.Ressource en ligne
312022 Annales de didactique et de sciences cognitives. Les Annales thématiques. N° 1. p. 315-339. Approche par problème et formation d'enseignants de mathématiques : comment se diffusent, en formation, les résultats de la recherche ?Ressource en ligne
322022 Annales de didactique et de sciences cognitives. Les Annales thématiques. N° 1. p. 55-89. Priorités et stratégies d'un formateur lors de la mise en oeuvre d'un jeu de rôles en mathématiques.Ressource en ligne
332022 Annales de didactique et de sciences cognitives. Les Annales thématiques. N° 1. p. 7-18. Les pratiques de formation à l'enseignement des mathématiques : une approche par la recherche en didactique.Ressource en ligne
342022 Au fil des maths. N° 543. p. 84-87. Archimède et la mesure du cercle.Ressource en ligne
352022 Au fil des maths. N° 546. p. 69-71. JEUX-Ecollège 5, une pépite de géométrie.
362022 Bibliothèque Tangente. N° 77. "Pour mieux comprendre comment le cerveau fonctionne". p. 74-80.
372022 Bibliothèque Tangente. N° 77. Filtrage spatial et détection de contours. p. 128-131.
382022 Bibliothèque Tangente. N° 77. La biométrie, nouvelle science de l'humain. p. 122-126.
392022 Bibliothèque Tangente. N° 77. Mathématiques et imagerie.
402022 Bulletin de liaison CFEM. N° 50 (janvier 2022).Ressource en ligne