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Reponses 81 à 100
81
2002 Revue d'histoire des mathématiques. N° 8. Vol. 2. p. 207-262. Wallis entre Hobbes et Newton. La question de l'angle de contact chez les anglais.
82
2001 Bulletin de l'APMEP. N° 433. p. 253-262. Les problèmes de l'APMEP.
83
2001 Bulletin de l'APMEP. N° 437. p. 825-833. Sources arabes de l'astronomie calendaire et de l'art analytique de l'Occident au XVIe siècle.
84
2001 Démontrer avec les aires. T. 2.
85
2001 Expressions. N° 18. Histoire et philosophie des sciences. p. 13-40. Science, religion, philosophie : une confrontation salutaire.
86
2001 Introduction aux situations aléatoires dès le Collège : de la modélisation à la simulation d'expériences de Bernoulli dans l'environnement informatique Cabri-géomètre II.
87
2001 L'Ouvert. N° 104. p. 8-13. Arrangements de boules dans l'espace.
88
2001 Science et Vie. N° 1008. p. 36-52. L'échec des Maths à l'école. A qui la faute.
89
2001 Université d'Eté Marseille 1999. Le métier d'enseignant de mathématiques.
90
2000 Bulletin de l'APMEP. N° 429. p. 469-473. Avis de tempête.
91
2000 Bulletin de l'APMEP. N° 431. p. 793-812. Voir ce que l'on dit, dire ce que l'on voit.
92
2000 Merveilleux nombres premiers.
93
2000 Petit x. N° 52. p. 73-78. Avis de tempête.
94
2000 Proceedings of the HPM 2000 Conference. Vol. 1. Teacher's teaching belief and theirKnowledge about the History of Negative Numbers. p. 89-98.
95
1999 Faire de la Géométrie Supérieure en jouant avec Cabri-Géomètre II. T. 2.
96
1999 Notion de transformation - éléments pour une étude historique et épistémologique.
97
1999 Recherches en didactique des mathématiques. Vol. 19. N° 3. p. 279-321. Problèmes d'articulation de cadres théoriques : l'exemple du concept de milieu.
98
1999 Repères-IREM. N° 35. p. 45-51. Rubrique Point de vue : Avis de tempête.
99
1998 L'Apollonius Gallus et le problème des trois cercles, comme défense et illustration de la géométrie synthétique. T. 1.
100
1997 Bulletin de l'APMEP. N° 410. p. 299-305. Le sixième sens.