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12023 History and Epistemology in Mathematics Education. An interdisciplinary approach to the second quantum revolution for educating to probabilistic thinking: the random walk case. p. 490-495.Ressource en ligne
22023 Tangente. N° 211. p. 44-47. La théorie du contrôle et les problème de type Zermelo.
32022 Fous des maths - L'usine des tables de multiplication.
42022 Le nombre des hommes.
52021 Au fil des maths. N° 542. p. 76-80. Codes mathématiques de notre quotidien.Ressource en ligne
62021 Bibliothèque Tangente. N° 73. Maths et emploi.
72021 Bibliothèque Tangente. N° 73. Prendre l'air avec les mathématiques. p. 108-113.
82021 Bibliothèque Tangente. N° 73. Quand des mathématiques créent une start-up dans le domaine de la finance. p. 40-43.
92021 Les décodeuses du numérique.Ressource en ligne
102021 Mathématice. N° 78. La résolution des équations différentielles dans un environnement informatique.Ressource en ligne
112021 Méthodes géométriques et numériques en contrôle optimal et problèmes de Zermelo sur les surfaces et révolution : applications.Ressource en ligne
122021 Petit x. N° 115. p. 65-92. Développement de la visualisation non iconique à l'école primaire : mise à l'épreuve d'un dispositif d'enseignement et d'apprentissageRessource en ligne
132021 Qu'est ce que le pic d'une épidémie et comment le contrôler.Ressource en ligne
142021 Repères-IREM. N° 125. p. 37-62. La fleur : de la formation à l'enseignement.Ressource en ligne
152020 Actes du 46ème colloque COPIRELEM. Lausanne 2019. Développer un travail géométrique complet et cohérent chez les étudiants en première année de master. p. 560-571.Ressource en ligne
162020 Actes du 46ème colloque COPIRELEM. Lausanne 2019. Environnements virtuels pour le développement de connaissances spatiales. p. 593-604.Ressource en ligne
172020 RMé - Revue de Mathématiques pour l'Ecole. N° 233. p. 105-116. Environnements virtuels pour le développement de connaissances spatiales.Ressource en ligne
182020 RMé - Revue de Mathématiques pour l'Ecole. N° 233. p. 93-104. Développer un travail géométrique complet et conforme chez les étudiants de première année de master enseignement en France.Ressource en ligne
192020 Repères-IREM. N° 119. p. 5-22. Le mouvement au service de la perspective en géométrie dans l'espace.Ressource en ligne
202020 Tangente Hors-série. N° 73. Les formations mathématiques au coeur de l'emploi.