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Reponses 41 à 60

41	2017 XXIVe Colloque CORFEM. Etude de l'utilisation d'un répertoire personnel de connaissances lors des évaluations en mathématiques en classe de seconde.
42	2016 Actes du séminaire national de didactique des mathématiques 2015. Didactique des mathématiques et évaluation : petite histoire de 40 ans de chemins parallèles. A terme, l'évaluation est-elle soluble dans la didactique ? p. 2-12.
43	2016 Actes du séminaire national de didactique des mathématiques 2015. L'activité mathématique des élèves : nouveau regard sur les relations contrat didactique-milieu et perspective comparatiste. p. 141-154.
44	2016 Actes du séminaire national de didactique des mathématiques. Année 2015.
45	2016 Actes du XLIIème colloque COPIRELEM Besançon 2015. La comparaison de situations emblématiques à l'école à travers la dialectique de contrat-milieu, une ressource pour l'interdisciplinarité. Exemple sur la proportionnalité en mathématiques et en EPS.
46	2016 Actes du XLIIème colloque COPIRELEM. Besançon les 16, 17 et 18 juin 2015. Cédérom : Communications et Ateliers.
47	2016 Bibliothèque Tangente. N° 57. Assurance terrorisme. p. 22-22.
48	2016 Bibliothèque Tangente. N° 57. La tarification des assurances vie classiques. p. 40-45.
49	2016 Bibliothèque Tangente. N° 57. Les compagnies d'assurance risquent-elles la faillite ? p. 114-116.
50	2016 Bibliothèque Tangente. N° 57. Les contrats en unités de compte. p. 96-97.
51	2016 Bibliothèque Tangente. N° 57. Les mathématiques des assurances.
52	2016 Bibliothèque Tangente. N° 57. Les risques maritimes à l'origine des assurances. p. 54-56.
53	2016 Bibliothèque Tangente. N° 57. Provisionner et gérer ses réserves. p. 104-106.
54	2016 Bibliothèque Tangente. N° 57. Tables de mortalité prospectives. Anticiper l'avenir rationnellement. p. 46-51.
55	2016 Enjeux et débats en didactique des mathématiques. Le "débat scientifique en classe", des points de vue didactique, épistémologique et socio-affectif. p. 329-353.
56	2016 Enjeux et débats en didactique des mathématiques. XVIIIe école d'été de didactique des mathématiques.
57	2016 Ressources transversales. Les mathématiques par les jeux. Activités mathématiques autour du jeu de bridge.
58	2016 Vidéo de l'IREM de Paris - Le Maths Club. Mathématiques et Actuariat.
59	2016 Vidéo de l'IREM de Paris - Séminaire national de didactique des mathématiques ARDM. Vers une approche didactique des activités de diffusion et vulgarisation des mathématiques, et de leurs synergies possibles avec les activités scolaires.
60	2015 Actes du Colloque EMF 2015. Difficultés conceptuelles d'étudiants de première année d'université face à la notion de convergence des suites numériques. p. 677-686.