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212022 21 énigmes pour comprendre (enfin !) les maths.
222022 Accromath. N° 17. Hiver-printemps 2022. p. 14-19. Le système de notation Elo.Ressource en ligne
232022 Accromath. N° 17. Hiver-printemps 2022. p. 20-25. Paver l'espace avec des cubes.Ressource en ligne
242022 Au fil des maths. N° 543. p. 88-89. Le CDI de Marie-Ange.Ressource en ligne
252022 Au fil des maths. N° 546. p. 72-75. Charlotte Angas Scott.
262022 Bibliothèque Tangente. N° 78. Du côté de la mythologie grecque. p. 14-14.
272022 Bibliothèque Tangente. N° 78. La géométrie de la règle et du compas.
282022 Bulletin de liaison CFEM. N° 50. p. 10-12. L'Insmi, l'enseignement et la diffusion des mathématiques.Ressource en ligne
292022 Cahiers pédagogiques. Hors série numérique. N° 60. Nouvelles formes de formations continues.Ressource en ligne
302022 L'atelier numérique.Ressource en ligne
312022 La saga des mathématiciennes. Tome 1.
322022 Le réseau des lieux d'Education associés à l'Institut français de l'Education.
332022 Mathématice. N° 80. Apprendre en s'amusant, est ce vraiment possible ?Ressource en ligne
342022 Mathématice. N° 80. Découvrir des concepts informatiques autour des arbres binaires.Ressource en ligne
352022 Mathématice. N° 81. Géométries non Euclidiennes en manipulation directe.Ressource en ligne
362022 Mathématice. N° 81. Théorie des langages et géométrie : la courbe de Sierpinski.Ressource en ligne
372022 Mathématice. N° 82. La Géométrie dynamique, un instrument pour la construction de sens sur le concept de position limite.Ressource en ligne
382022 Repères-IREM. N° 129. p. 29-62. Le Ledenez de Molène : un projet interdisciplinaire concret et problématisé au collège.Ressource en ligne
392022 Tangente Hors-série. N° 84. p. 6-6. Un peu de vocabulaire.
402022 Tangente. N° 208. p. 30-30. Harold Scott MacDonald Coxeter, l'homme de la longévité.