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15 fiches trouvées

12022 Approches sémiotiques en didactique des sciences. La carte au coeur des apprentissages disciplinaires. p. 139-166.
22021 Math Express. Croquons les maths ! Croquer les maths, une question d'échelle. p. 99-104.Ressource en ligne
32019 Actes du séminaire national de didactique des mathématiques 2018. Les croquis et les représentations géométriques donnent-ils du sens ? p. 409-422.Ressource en ligne
42019 Actes du séminaire national de didactique des mathématiques. Année 2018.Ressource en ligne
52019 Cosinus. N° 220. p. 12-18. Léonard de Vinci.
62019 Proceedings of the Eighth European Summer University on History and Epistemology in Mathematics Education. The bicylinder or birdcage or mouhefang gai: Combining a cultural approach with many other goals of mathematics education. p. 273-285.Ressource en ligne
72018 Vidéo de l'IREM de Paris - Séminaire national de didactique des mathématiques ARDM. Les croquis et les représentations géométriques donnent-ils du sens ?Ressource en ligne
82012 La salle des profs.
92011 Circulation, transmission, héritage. Qu'est-ce qu'une figure ? p. 297-328.Ressource en ligne
102008 Quadrilatères.
112003 Petit guide de calcul différentiel à l'usage de la licence et de l'agrégation.
122002 Les Cahiers de la Perspective - Points de vue. N° 7. p. 45-61. Léonard de Vinci et les distorsions perspectives.Ressource en ligne
132001 L'entropie et tout ça.
141992 Petit x. N° 29. p. 15-56. Autour de l'enseignement de la géométrie au collège (deuxième partie).Ressource en ligne
151987 Langage des graphiques.