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12019 "Dig where you stand" 5. Proceedings of the Fifth International Conference on the History of Mathematics Education. ICHME-5. September 19-22, 2017, at Utrecht University, the Netherlands.Ressource en ligne
22019 "Dig where you stand" 5. Proceedings of the Fifth International Conference on the History of Mathematics Education. ICHME-5. Polya and Dienes: Two men of one mind or one culture ? p. 29-47.Ressource en ligne
32019 Actes du séminaire national de didactique des mathématiques. Année 2017.Ressource en ligne
42019 Annales de didactique et de sciences cognitives. V. 24.
52019 Annales de didactique et de sciences cognitives. V. 24. p. 47-74. Exemple, explication et processus de démonstration.
62019 Au fil des maths. N° 533. p. 69-73. Variations autour d'une formule.
72019 Au fil des maths. N° 531. p. 85-86. Anniversaires.
82019 Bibliothèque Tangente. N° 66. La perspective, de l'art à la démonstration. p. 52-57.
92019 Bibliothèque Tangente. N° 66. Les secrets des dimensions.
102019 CQFD. Mathématiques 1re.
112019 Circulation : mathématiques, histoire, enseignement. Evelyne Barbin, entre épistémologie, histoire et enseignement. p. 221-240.
122019 Collection Barbazo. Mathématiques 1re Spécialité. Programme 2019.
132019 Collection Barbazo. Mathématiques 2de. Programme 2019.
142019 Hyperbole. Mathématiques 2de.
152019 Le théorème funeste.
162019 Math'x 2de.
172019 Mathématice. N° 64. Complément algorithmique pour l'article de Pierre Legrand, "Une curieuse suite récurrente".Ressource en ligne
182019 Proceedings of the Eighth European Summer University on History and Epistemology in Mathematics Education. On mathematical reasoning. p. 131-141.
192019 Quadrature. N° 112. p. 10-11. Irrationalité.
202019 Quadrature. N° 111. p. 5-6. Textes en questions.