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212023 Au fil des maths. N° 547. p. 3-6. Les positions de l'APMEP.
222023 Au fil des maths. N° 547. p. 36-40. Des suites au collège : pourquoi pas des fractales ?
232023 Au fil des maths. N° 547. p. 41-42. Le rapporteur Recto-verso.
242023 Au fil des maths. N° 547. p. 43-44. Vous avez dit SUITES...
252023 Au fil des maths. N° 547. p. 45-49. Haricots en suite...
262023 Au fil des maths. N° 547. p. 50-53. Un jeu entre amis pas si anodin.
272023 Au fil des maths. N° 547. p. 54-57. Renforcer la culture scientifique de nos élèves par la lecture.
282023 Au fil des maths. N° 547. p. 7-12. Renvoyez l'ascenseur (2).
292023 Au fil des maths. N° 548. p. 11-16. Arpenter la cour du collège.
302023 Au fil des maths. N° 548. p. 17-22. Des maths au gymnase.
312023 Au fil des maths. N° 548. p. 23-25. Des maths en promenade.
322023 Au fil des maths. N° 548. p. 27-29. A vos maths ! Prêts ? Calculez !
332023 Au fil des maths. N° 548. p. 3-6. N'oublions pas la géométrie.
342023 Au fil des maths. N° 548. p. 30-39. Fabriquer des labyrinthes romains en Sixième.
352023 Au fil des maths. N° 548. p. 40-43. On éclate les ballons !
362023 Au fil des maths. N° 548. p. 44-48. Des oeufs pour les statistiques en IUT.
372023 Au fil des maths. N° 548. p. 55-61. Impliquer le corps pour faire des maths grâce à Learn-O.
382023 Au fil des maths. N° 548. p. 7-9. Le centre Galois.
392023 Au fil des maths. N° 549. p. 14-21. Calculer ou faire parler les nombres ?
402023 Au fil des maths. N° 549. p. 22-29. Nombre et suite de chiffres.