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Reponses 981 à 1000

981	2001 Aix Marseille Vert. N° 6. p. 13-16. Triangles et quadrilatères inscrits dans un cercle, et circonscrits à un autre cercle (suite).
982	2001 Bulletin de l'APMEP. N° 433. p. 219-222. Le billard arithmétique.
983	2001 Bulletin de l'APMEP. N° 433. p. 223-232. Cabri-Géomètre et systèmes dynamiques.
984	2001 Bulletin de l'APMEP. N° 433. p. 244-250. Le théorème du sandwich.
985	2001 Bulletin de l'APMEP. N° 436. p. 603-609. Faut-il mettre des unités dans les calculs ?
986	2001 Calcul formel et apprentissage des mathématiques. Vers la définition d'une problématique de l'intégration des TIC dans l'enseignement des mathématiques. p. 83-92.
987	2001 Cosinus. N° 16. p. 6-11. Un défi mathématique : des objets mathématiques insaisissables.
988	2001 Des mathématiques au collège. Des mathématiques au Cycle Central. T. 2.
989	2001 Etude de genèses instrumentales liées à l'utilisation de calculatrices symboliques en classe de Première S.
990	2001 Grand N. N° 67. p. 5-6. Points de départ.
991	2001 Histoire et épistémologie dans l'éducation mathématique : de la maternelle à l'université. V. 1. History of mathematics in a preservice program and some results. p. 271-286.
992	2001 Histoire et épistémologie dans l'éducation mathématique : de la maternelle à l'université. V. 2. Avec ou sans maître ? Modes d'appropriation du savoir mathématique (quelques traitements historiques des coniques). p. 97-201.
993	2001 Hyper cube. N° 35. p. 10-10. La baleine et la fourmi.
994	2001 La Géométrie classique.
995	2001 La quatrième dimension.
996	2001 La Recherche. N° spécial. Grandes et petites énigmes mathématiques.
997	2001 Le Petit Vert. N° 66.
998	2001 Le Petit Vert. N° 66. p. 16-18. Travaux croisés. Troisième exemple : sensibilisation à l'urbanisme et à l'architecture.
999	2001 Les machines arithmétiques de Blaise Pascal à nos jours.
1000	2001 Livre de Bord. Travaux dirigés. Algèbre 4.