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212022 Au fil des maths. N° 543. p. 33-36. Résoudre... sans consigne ?Ressource en ligne
222022 Bibliothèque Tangente. N° 77. Le phénomène de Gibbs. p. 42-44.
232022 Bibliothèque Tangente. N° 77. Ondelettes et compression de fichiers. p. 36-41.
242022 Bibliothèque Tangente. N° 79. La mécanique céleste, trame d'une oeuvre. p. 44-45.
252022 EpiDEMES. V. 1. The development of mathematics support: teaching and learning practices, scholarship and communities.Ressource en ligne
262022 Géométries d'hier à demain. Tours et détours de l'enseignement de la géométrie au XXe siècle. p. 325-346.Ressource en ligne
272022 Grand N. N° 109. p. 77-102. Exercer l'esprit critique en classe de mathématiques : des perspectives réalistes ? Le bilan de deux études au cycle 3.Ressource en ligne
282022 Histoire du calcul graphique.
292022 Histoire du calcul graphique. Abaques et monogrammes. p. 131-230.
302022 Histoire du calcul graphique. Historiographie du calcul graphique. p. 465-539.
312022 La saga des mathématiciennes - Tome 2.
322022 La saga des mathématiciennes. Tome 1.
332022 Le réseau des lieux d'Education associés à l'Institut français de l'Education.
342022 Mathematica.
352022 Mathématice. N° 79. Mathématiques, beauté et... politique.Ressource en ligne
362022 Mathématice. N° 80. Lettre à mes profs de maths.Ressource en ligne
372022 Mathématice. N° 82. Faire des mathématiques une discipline de culture par le prisme de leur histoire.Ressource en ligne
382022 Mathématice. N° 83. Des mathématiques vers un projet interdisciplinaire.Ressource en ligne
392022 Mathématiques, informatique, ... avec elles !
402022 Petit x. N° 116. p. 23-50. Enseigner les fonctions affines : le point de vue de la covariation.Ressource en ligne