Aide à la recherche   Requête : distinction

170 fiches trouvées

Reponses 141 à 160

141	1993 De l'importance du vrai et du faux dans la classe de mathématiques.
142	1993 La figure et l'espace. L'espace : contenant de toutes choses ou structure idéale à "géométrie variable". p. 207-232.
143	1992 Bulletin de l'APMEP. N° 386. p. 559-563. Les activités géométriques et l'initiation au raisonnement déductif au collège.
144	1992 Enseignement des mathématiques utilisant la "réalité". T. 1.
145	1992 L'infini au carrefour de la philosophie et des mathématiques.
146	1992 Recherches en didactique des mathématiques. Vol. 12. N° 1. p. 113-158. Eléments pour l'analyse du rôle du maître : les phases de conclusion.
147	1992 Recherches en didactique des mathématiques. Vol. 12. N° 2-3. p. 221-270. Savoir et connaissance dans la perspective de la transposition didactique.
148	1991 Bulletin de l'EPI. N° 64. p. 115-124. Algorithmique et langages de programmation.
149	1990 Annales de didactique et de sciences cognitives. V. 3. p. 195-221. Pour une approche cognitive de l'argumentation.
150	1990 L'identité en mathématiques constructives.
151	1990 L'Ouvert. N° 60. p. 35-44. Changement de registre.
152	1990 Les mathématiques en sixième après l'évaluation nationale. Rapport.
153	1989 Bulletin de l'APMEP. N° 368. p. 195-219. L'évaluation du savoir mathématique.
154	1989 Catastrophes et bifurcations.
155	1989 Recherches en didactique des mathématiques. Vol. 9/3. p. 365-406. Rationalité et démonstration mathématiques, le rapport de la classe à une communauté scientifique.
156	1988 Bulletin de l'APMEP. N° 364. p. 263-268. Rôle d'une société mathématique dans le système éducatif d'un pays.
157	1988 Didactique et acquisition des connaissances scientifiques. La dialectique entre études locales et théorisation : le cas de l'algèbre dans l'enseignement du second degré. p. 305-323.
158	1988 Rôle de l'erreur dans l'apprentissage et l'enseignement de la mathématique. Pour un cadre de référence du thème. p. 5-11.
159	1987 Au carrefour des mathématiques et du français : la logique.
160	1985 Interprétations d'énoncés implicatifs et traitements logiques.