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Reponses 161 à 180
161
1995 Histoire d'algorithmes. Du caillou à la puce.
162
1995 Histoire d'algorithmes. Du caillou à la puce. Des algorithmes de l'arithmétique. p. 271-318.
163
1995 Jeux 2.
164
1995 Trente cinq problèmes glanés pour les élèves de quatrième et de troisième.
165
1994 Cahiers Hatier Mathématiques CE2
166
1994 Explorations didactiques. Dossier. n° 2. Autour du plus grand commun diviseur.
167
1994 Les mathématiques ne se font pas faites en un jour... T. 1.
168
1994 Récréations arithmétiques.
169
1994 Trente problèmes glanés pour les élèves de sixième et de cinquième.
170
1994 Vingt ans de didactique des mathématiques en France. Erreurs systématiques et schèmes-algorithmes. p. 203-209.
171
1993 Explorations didactiques. Dossier. n° 1.
172
1993 Spirale. N° 10-11. p. 83-107. De l'exercice d'application à la résolution de problème : comment rendre compte de différentes pratiques lorsqu'elles s'appuient sur le même énoncé.
173
1993 Tangente. N° 30. p. 19-19. Questions d'âges.
174
1991 Quadrature. N° 7. p. 41-44. Diviseurs de nombres remarquables.
175
1990 Quadrature. N° 2. p. 33-35. Soleil, Lune et petits diviseurs.
176
1989 Bulletin de l'APMEP. N° 371. p. 723-732. Les problèmes de l'APMEP.
177
1989 Tangente. N° 9. p. 19. Le don de la fondation Clarendon.
178
1989 Tangente. N° 9. p. 38-43.Les quarts de finale ... comme si vous y êtiez.
179
1988 Arithmétique au collège.
180
1987 Petit x. N° 14-15. p. 71-83. Micro-ordinateur et enseignement des mathématiques : un enseignement expérimental d'introduction au basic à Halle.