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Reponses 21 à 40
21
2016 Mathématiques : écrit, admissibilité : professeur des écoles, concours 2017 : CRPE 2017. T. 1.
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2016 Ressources transversales. Les mathématiques par les jeux. Le roi du 7.
23
2016 Tangente Education. N° 38. p. 6-8. Les trois "langues" de l'enseignement des maths.
24
2016 Tangente. N° 168. p. 5-5. 2016, un riche millésime.
25
2016 The Oxford Handbook of Generality in Mathematics and the Sciences.
26
2016 The Oxford Handbook of Generality in Mathematics and the Sciences. A process of generalization: Kummer's creation of ideal numbers. p. 483-500.
27
2016 The Oxford Handbook of Generality in Mathematics and the Sciences. Algebraic Generality versus Arithmetic Generality in the Controversy between C. Jordan and L. Kronecker (1874). p. 433-467.
28
2015 Bulletin de l'APMEP. N° 512. p. 82-90. Dix-sept chameaux (et plus).
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2015 Introduction à la géométrie algébrique complexe.
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2015 Jeux 10.
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2015 Mathématiques : écrit, admissibilité : professeur des écoles, concours 2016 : CRPE 2016. T. 1.
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2015 Repères-IREM. N° 98. p. 53-64. Euclide avait-il besoin de l'algorithme d'Euclide pour démontrer l'unicité de la factorisation ?
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2014 Calcul mental en classe de 5e.
34
2014 Calcul mental en classe de 5ème. Fichier élève.
35
2014 Quadrature. N° 94. p. 48-50. Le coin des problèmes.
36
2014 Tangente. N° 156. p. 5-5. 2014, un grand millésime.
37
2014 Tangente. N° 156. p. 8-8. Les talents cachés de 2014.
38
2013 50 problèmes . et plus si affinités pour les élèves de 4ème et 3ème.
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2013 Actes du XXXIXème colloque COPIRELEM. Quimper 2012. Vers une distinction chiffre/nombre dans un jeu de tâches chez des élèves de 11 ans.
40
2013 PLOT. Nouvelle série. N° 41. p. 6-11. En marche vers la potence.