Aide à la recherche   Requête : dual

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Reponses 1 à 20

1	2023 Le monde des mathématiques. Pêcher des poissons pour leur apprendre à nager ? I. p. 543-572.
2	2023 Mathématice. N° 84. Trace écrite au collège : mise en place d'un dispositif pédagogique alliant différenciation et autonomie.
3	2023 Tangente Hors-série. N° 88. p. 30-31. L'intuition géniale de l'existence des trous noirs.
4	2023 Tangente. N° 214. p. 34-34. Le dual du rectangle.
5	2022 Mathématice. N° 82. La Géométrie dynamique, un instrument pour la construction de sens sur le concept de position limite.
6	2022 Repères-IREM. N° 129. p. 85-102. Rubrique Multimédia : Vers une utilisation pédagogique réfléchie des exerciseurs (partie 2).
7	2022 Tangente. N° 208. p. 20-23. L'inversion de la puissance.
8	2021 Au fil des maths. N° 541. p. 50-53. MathALEA, un générateur d'exercices à données aléatoires.
9	2021 Bibliothèque Tangente. N° 75. La dualité en économie par la programmation linéaire. p. 76-79.
10	2021 Bibliothèque Tangente. N° 75. La recherche opérationnelle.
11	2021 Classe accompagnée en mathématiques. Changer les postures pour stimuler l'autonomie et la motivation des élèves.
12	2021 Mathématice. N° 73. SacAdo : interface de gestion et de suivi des acquisitions des savoir-faire par exercices aléatoires interactifs autocorrectifs.
13	2021 Quadrature. N° 120. p. 6-8. La Saga des grands théorèmes.
14	2021 Repères-IREM. N° 122. p. 15-46. Réflexions sur les quadrilatères et leur enseignement.
15	2020 Bibliothèque Tangente. N° 72. La dualité en programmation linéaire. p. 86-88.
16	2020 Bibliothèque Tangente. N° 72. Maximum - Minimum - Optimum.
17	2020 Mathématice. N° 72. MathALEA - Vers une évaluation par contrat de confiance 2.0
18	2020 Tangente Education. N° 52. p. 10-10. Kumon, une méthode parascolaire.
19	2020 Travailler avec un plan de travail au collège.
20	2019 Accromath. N° 14. Hiver-Printemps 2019. p. 12-17. Le théorème des quatre couleurs.