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354 fiches trouvées

Reponses 41 à 60

41	2018 Quadrature. N° 109. p. 26-34. Système dérivé et suite duale d'une suite barypolygonale - Partie 2.
42	2018 Repères-IREM. N° 113.
43	2018 Repères-IREM. N° 113. p. 93-95. Rubrique Pour aller plus loin : Articles consacrés à l'évaluation.
44	2017 Grand N. N° 99. p. 51-67. Les unités de masse, un support pour enseigner autrement la lecture et l'écriture des nombres supérieurs à 10 000 en 6e SEGPA.
45	2017 Les mathématiques à l'école élémentaire (1880-1970) : Etudes France-Brésil. Histoire de l'enseignement et histoire des mathématiques, une fécondité réciproque. p. 13-38.
46	2017 Les mathématiques à l'école élémentaire (1880-1970) : Etudes France-Brésil. L'école primaire, modèle ou contre-modèle ? L'enseignement des mathématiques dans les classes élémentaires des lycées et collèges de garçons, de 1880 aux années 1920. p. 107-126.
47	2017 Mathématice. N° 53. Remédier aux difficultés graves et durables des élèves.
48	2017 Tangente Education. N° 39. p. 6-8. L'école de demain technologie et individualisation.
49	2017 Tangente Education. N° 41. p. 10-11. Des apprentissages personnalisés au lycée grâce à Maple T. A.
50	2017 Tangente Hors-série. N° 63. p. 14-15. Conjugué, module et arguments.
51	2017 Tangente Hors-série. N° 65. p. 22-24. Alignement, coplanarité, concourance... même combat !
52	2016 Bibliothèque Tangente. N° 58. Des équations différentielles en oncologie. p. 104-106.
53	2016 Cahiers pédagogiques. N° 529. Des maths pour tous.
54	2016 Cahiers pédagogiques. N° 529. Le numérique au service des apprentissages individualisés.
55	2016 Mathématice. N° 49. TICE et développement professionnel des professeurs stagiaires.
56	2016 Petit x. N° 101. p. 7-35. Elèves en difficulté : dyscalculiques ?
57	2016 PLOT. Nouvelle série. N° 54. p. 28-29. Attention individuelle, responsabilité collective.
58	2016 Tangente Hors-série. N° 58. p. 48-49. Des équations différentielles en oncologie.
59	2016 The Oxford Handbook of Generality in Mathematics and the Sciences.
60	2016 The Oxford Handbook of Generality in Mathematics and the Sciences. The Value of Generality in Michel Chasles's Historiography of Geometry. p. 47-89.