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8 fiches trouvées

12017 Petit x. N° 103. p. 5-31. Enseignement de la géométrie en fin de cycle 3. Proposition pour un dispositif de travail en dyade.Ressource en ligne
22017 Repères-IREM, N°108. p. 5-25. Des ressources pour une pratique régulière de la géométrie dynamique aux cycles 2 et 3.Ressource en ligne
32014 Actes du XLème colloque COPIRELEM. Nantes 2013. Enseignement de la géométrie à l'école : enjeux et perspectives. Cédérom : Communications et Ateliers.Ressource en ligne
42014 Actes du XLème colloque COPIRELEM. Nantes 2013. Enseignement de la géométrie à des élèves dyspraxiques visuo-spatiaux.Ressource en ligne
52013 Actes du Séminaire National de Didactique des mathématiques. Année 2012.Ressource en ligne
62013 Actes du Séminaire National de Didactique des mathématiques 2012. Dyspraxie et mathématiques : quelles difficultés ? Quelles aides ? p. 126-126.
72013 Mathématice. N° 35. Expérimentation de tablettes en classe de 6eRessource en ligne
82011 Repères-IREM, N°84. p. 71-84. Adaptations pédagogiques en mathématiques pour des élèves présentant des troubles "dys".Ressource en ligne