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Reponses 21 à 40

21	2023 ACERVO - Boletim do Centro de Documentação do GHEMAT-SP. Vol. 5. p. 1-36. Fractions égyptiennes et algorithme de Fibonacci : histoire des mathématiques versus manuels contemporains.
22	2023 Annales de didactique et de sciences cognitives. V. 28.
23	2023 Annales de didactique et de sciences cognitives. V. 28. p. 183-190. Note de lecture : Inquiry in University Mathematics teaching and learning. The Platinum project.
24	2023 Annales de didactique et de sciences cognitives. V. 28. p. 75-129. Early childhood Mathematics Education Research: An Overview of Latest Developments and Looking Ahead.
25	2023 Annales de didactique et de sciences cognitives. V. 28. p. 9-36. Invariant Subspaces: An Alternative for Introducing Eigenvestors and Eigenvalues.
26	2023 Au fil des maths. N° 547. p. 13-17. La dyscalculie existe-t-elle ?
27	2023 Au fil des maths. N° 547. p. 19-27. Des patterns dans les classes !
28	2023 Au fil des maths. N° 547. p. 29-35. Suites logiques en maternelle.
29	2023 Au fil des maths. N° 547. p. 3-6. Les positions de l'APMEP.
30	2023 Au fil des maths. N° 547. p. 7-12. Renvoyez l'ascenseur (2).
31	2023 Au fil des maths. N° 547. p. 74-83. Pascal, triangle arithmétique, combinaisons et récurrence.
32	2023 Au fil des maths. N° 548. p. 17-22. Des maths au gymnase.
33	2023 Au fil des maths. N° 548. p. 3-6. N'oublions pas la géométrie.
34	2023 Au fil des maths. N° 548. p. 44-48. Des oeufs pour les statistiques en IUT.
35	2023 Au fil des maths. N° 548. p. 55-61. Impliquer le corps pour faire des maths grâce à Learn-O.
36	2023 Au fil des maths. N° 548. p. 7-9. Le centre Galois.
37	2023 Au fil des maths. N° 549. p. 14-21. Calculer ou faire parler les nombres ?
38	2023 Au fil des maths. N° 549. p. 22-29. Nombre et suite de chiffres.
39	2023 Au fil des maths. N° 549. p. 3-5. Hommage à Pierre Legrand.
40	2023 Au fil des maths. N° 549. p. 30-37. Construire la suite des nombres au cycle 1.