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212023 Cosinus. N° 259. p. 18-21. A la découverte du Système solaire.
222023 Des ressources mathématiques pour les enseignants en classe de terminale. Fascicule 2. Ressource en ligne
232023 History and Epistemology in Mathematics Education. First signs of extension from the plane to the space: contributions by Johann Hudde and Philippe de la Hire to 3-dimensional analytical geometry. p. 449-453.Ressource en ligne
242023 History and Epistemology in Mathematics Education. Proceeding of the 9th European Summer University, 18-22 July 2022.Ressource en ligne
252023 History and Epistemology in Mathematics Education. Un esempio di problem solving nei corsi universitari di matematica. p. 425-433.Ressource en ligne
262023 La petite histoire du ballon de foot.
272023 Le monde des mathématiques.
282023 Mathématice. N° 84. ChingAtome : un site ? un outil ? Pour quels utilisateurs et pour quels usages ?Ressource en ligne
292023 Mathématice. N° 85. Colloque EMF 2022 à Cotonou (Bénin), un regard personnel.Ressource en ligne
302023 Mathématice. N° 85. La quête de Géométria.Ressource en ligne
312023 Mathématice. N° 86. Une année au club Maths du collège de Courson-les-Carrières.Ressource en ligne
322023 Repères-IREM. N° 130. p. 41-48. Rubrique Multimédia : ChingAtome, un site ? un outil ? Pour quels utilisateurs et pour quels usages ?Ressource en ligne
332023 Repères-IREM. N° 133.
342023 Repères-IREM. N° 133. p. 43-64. Rubrique Clé en main : Le jeu de cubes.Ressource en ligne
352023 Tangente Education. N° 65. p. 12-13. Ma première triangulation.
362023 Tangente Hors-série. N° 85. p. 39-39. Dans un billet de banque.
372023 Tangente Hors-série. N° 87. p. 28-29. L'inégalité de Cauchy-Schwarz.
382023 Tangente. N° 214. p. 32-33. Des losanges plein l'espace.
392022 Accromath. N° 17. Hiver-printemps 2022. p. 20-25. Paver l'espace avec des cubes.Ressource en ligne
402022 Actes du colloque CORFEM 2021. Justifier, au niveau lycée, l'intervalle de fluctuation d'échantillonnage des fréquences. p. 34-49.Ressource en ligne