Aide à la recherche   Requête : expérimentation

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Reponses 21 à 40

21	2023 Repères-IREM. N° 130. p. 5-22. La proportionnalité : la situation du puzzle de Brousseau et l'usage de ressources numériques.
22	2023 Repères-IREM. N° 131.
23	2023 Repères-IREM. N° 131. p. 89-95. Rubrique Multimédia : Introduction de badges en Mathématiques afin d'accroître l'engagement des étudiants.
24	2023 Repères-IREM. N° 133.
25	2023 Repères-IREM. N° 133. p. 43-64. Rubrique Clé en main : Le jeu de cubes.
26	2023 Repères-IREM. N° 133. p. 5-25. Le problème de la transposition informatique pour les algorithmes numériques.
27	2023 Tangente Education. N° 65. p. 8-10. Promenons-nous dans les maths.
28	2022 Actes du colloque CORFEM 2021. Justifier, au niveau lycée, l'intervalle de fluctuation d'échantillonnage des fréquences. p. 34-49.
29	2022 Actes du colloque CORFEM 2021. Situation de recherche pour la classe : Pac-Man contre les fantômes. p. 15-33.
30	2022 Au fil des maths. N° 543. p. 48-54. Qu'est-ce que je vois ?
31	2022 Bibliothèque Tangente. N° 79. Henri Poincaré.
32	2022 Des pavages aux transformations.
33	2022 Géométries d'hier à demain. La conception houëllienne de l'enseignement de la géométrie dans le secondaire dans les années 1860 - 1880 : une approche "expérimentale" basée sur une version revisitée des Eléments d'Euclide. p. 309-324.
34	2022 Grand N. N° 110. p. 69-95. Un rituel de numération.
35	2022 Le Petit Vert. N° 149. p. 5-6. Il y a 25 ans : preuve par découpage.
36	2022 Le Petit Vert. N° 151.
37	2022 Le Petit Vert. N° 151. p. 18-22. Carré de Metz et tracés en cycle 2.
38	2022 Le Petit Vert. N° 152.
39	2022 Le Petit Vert. N° 152. p. 25-29. Des rectangles à recouvrir en cycle 2.
40	2022 Le réseau des lieux d'Education associés à l'Institut français de l'Education. Choix méthodologiques et savoirs produits avec les enseignants. p. 311-315.