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370 fiches trouvées

Reponses 121 à 140

121	2010 Data mining et statistique décisionnelle.
122	2010 Histoire d'algorithmes : du caillou à la puce. Des algorithmes de l'arithmétique. p. 271-318.
123	2010 Régression avec R.
124	2010 Repères-IREM. N° 78. p. 37-47. Deux algorithmes du PGCD, plus un.
125	2010 Repères-IREM. N° 79.
126	2010 Repères-IREM. N° 79. p. 73-88. L'enseignement de l'Arithmétique au collège.
127	2010 Repères-IREM. N° 80. p. 87-103. Formation professionnelle des enseignants du second degré.
128	2010 Ressources vives. Le travail documentaire des professeurs en mathématiques. Constituer les outils et les supports numériques en ressources pour la classe. p. 183-199.
129	2010 Ressources vives. Le travail documentaire des professeurs en mathématiques. Formes de l'intention didactique, collectifs, et travail documentaire. p. 147-161.
130	2010 Ressources vives. Le travail documentaire des professeurs en mathématiques. Rôle de la documentation scolaire dans la situation du professeur : le cas de l'enseignement des mathématiques à l'école élémentaire. p. 233-249.
131	2010 Vidéo de l'IREM de Paris - Séminaire de l'IREM de Paris. Les courbes elliptiques racontées à mes enfants.
132	2009 Actes du colloque DIDIREM. Approches plurielles en didactique des mathématiques. Analyser les formations mathématiques aux TICE : une histoire qui continue. p. 121-129.
133	2009 Algorithmes et logique au lycée.
134	2009 Annales de didactique et de sciences cognitives. V. 14. p. 195-212. Les enseignants grecs face aux problèmes réalistes - Les caractéristiques des enseignants qui influencent les réponses réalistes.
135	2009 Bêtes de maths.
136	2009 Bulletin de l'APMEP. N° 480. p. 119-124. Une découverte sur les nombres premiers.
137	2009 Bulletin de l'APMEP. N° 482. p. 417-425. Exercices de-ci, de-là.
138	2009 Grand N. N° 83. p.11-18. Conception d'une mallette pédagogique destinée à des actions éducatives auprès de groupes minoritaires.
139	2009 Le Petit Vert. N° 100. p. 34-35. Cent diviseurs.
140	2009 Petit x. N° 81. p. 55-78. Entre monde du professeur et monde du collectif : réflexions sur la dynamique de l'association Sésamath.