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12022 Approches sémiotiques en didactique des sciences. Promenade sémiotique et mathématique. p. 9-46.
22022 Les Cahiers Clairaut. N° 179. p. 42-43. Enquête sur un lever de Lune.
32021 Les Cahiers Clairaut. N° 174. p. 42-46. Calculer la distance focale d'un système optique.
42021 Repères-IREM. N° 125.
52021 Repères-IREM. N° 125. p. 5-29. Géométrie et trajectoires : Newton et le problème képlérien.Ressource en ligne
62018 Repères-IREM. N° 110.
72018 Repères-IREM. N° 110. p. 37-58. Les coniques : une source de situations d'enseignement-apprentissage au collège et au lycée.Ressource en ligne
82017 Tangente. N° 176. p. 16-18. Médiatrices, bissectrices... et au-delà !
92015 Rôles et places de la didactique et des didacticiens des mathématiques dans la société et le système éducatif. Variations sur les processus interprétatifs dans l'étude des difficultés d'apprentissage en mathématiques. p. 211-237.
102015 Rôles et places de la didactique et des didacticiens des mathématiques dans la société et le système éducatif. XVIIe école d'été de didactique des mathématiques.
112012 Tangente. N° 147. p. 34-36. Les multiples usages de la parabole.
122011 Accromath. N° 6. Eté-Automne 2011. p. 2-7. Les sphères de Dandelin.Ressource en ligne
132009 Tangente. N° 126. p. 30-33. Flou ou net ? Une mise au point s'impose !
142008 Coniques. Tome 2.1 : Livres II et III. Commentaire historique et mathématique, édition et traduction du texte arabe.
152008 Tangente. N° 125. p. 12-14. Diaboliques coniques.
162007 Sur les liens historiques entre Mathématiques et Sciences Physiques.
172007 Sur les liens historiques entre Mathématiques et Sciences Physiques. Comment Monsieur Fresnel illumina les mers ? p. 11-42.Ressource en ligne
182007 Traité des sections coniques.Ressource en ligne
192006 Actes du colloque de Limoges les 11 et 12 Juin 2004. Lentilles Minces. p. 66-72.Ressource en ligne
202004 Cours de géométrie, préparation au CAPES et à l'agrégation.