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12023 Au fil des maths. N° 547. p. 54-57. Renforcer la culture scientifique de nos élèves par la lecture.
22023 Au fil des maths. N° 549. p. 6-13. Faites parler et écrire les nombres en unités de numération !
32023 Au fil des maths. N° 550. p. 25-32. Grandeurs et Démesures.
42023 Au fil des maths. N° 550. p. 91-95. Un regard du XIXe siècle sur les mathématiciennes.
52023 Le Petit Vert. N° 155.Ressource en ligne
62023 Le Petit Vert. N° 155. p. 53-53. Comment renforcer les stéréotypes.Ressource en ligne
72023 Les Cahiers Clairaut. N° 181. p. 23-25. Le mouvement et les forces autour du James Webb Spatial télescope.
82023 Les Cahiers Clairaut. N° 181. p. 28-29. Tester l'impesanteur.Ressource en ligne
92023 Les Cahiers Clairaut. N° 182. p. 43-43. Le pendule de Foucault.
102023 Les Cahiers Clairaut. N° 182. p. 44-48. Le pendule de Foucault au pôle Nord.
112023 Les Cahiers Clairaut. N° 182. p. 5-8. Les images comme passage vers la démarche scientifique.
122023 Les Cahiers Clairaut. N° 183. p. 33-38. L'orbite du James Webb Space Telescope.
132023 Les Cahiers Clairaut. N° 183. p. 40-45. Le pendule de Foucault (II).
142023 Les Cahiers Clairaut. N° 184. p. 43-47. Le pendule de Foucault (III).
152023 Repères-IREM. N° 130. p. 5-22. La proportionnalité : la situation du puzzle de Brousseau et l'usage de ressources numériques.Ressource en ligne
162023 Repères-IREM. N° 132. p. 86-91. Rubrique Aller plus loin : L'oral en mathématiques.Ressource en ligne
172022 Accromath. N° 17. Hiver-printemps 2022. p. 14-19. Le système de notation Elo.Ressource en ligne
182022 Asymptotic distribution of a time-inhomogeneous kinetic model.Ressource en ligne
192022 Au fil des maths. N° 546. p. 5-11. Difficultés d'apprentissage en mathématiques ou dyscalculie ?
202022 Cahiers pédagogiques. Hors série numérique. N° 60. p. 117-120. Recherche collaborative inter-métiers : un levier de développement professionnel.Ressource en ligne