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Reponses 1 à 20
1
2023 Au fil des maths. N° 547. p. 54-57. Renforcer la culture scientifique de nos élèves par la lecture.
2
2023 Au fil des maths. N° 549. p. 6-13. Faites parler et écrire les nombres en unités de numération !
3
2023 Au fil des maths. N° 550. p. 25-32. Grandeurs et Démesures.
4
2023 Au fil des maths. N° 550. p. 91-95. Un regard du XIXe siècle sur les mathématiciennes.
5
2023 Le Petit Vert. N° 155.
6
2023 Le Petit Vert. N° 155. p. 53-53. Comment renforcer les stéréotypes.
7
2023 Les Cahiers Clairaut. N° 181. p. 23-25. Le mouvement et les forces autour du James Webb Spatial télescope.
8
2023 Les Cahiers Clairaut. N° 181. p. 28-29. Tester l'impesanteur.
9
2023 Les Cahiers Clairaut. N° 182. p. 43-43. Le pendule de Foucault.
10
2023 Les Cahiers Clairaut. N° 182. p. 44-48. Le pendule de Foucault au pôle Nord.
11
2023 Les Cahiers Clairaut. N° 182. p. 5-8. Les images comme passage vers la démarche scientifique.
12
2023 Les Cahiers Clairaut. N° 183. p. 33-38. L'orbite du James Webb Space Telescope.
13
2023 Les Cahiers Clairaut. N° 183. p. 40-45. Le pendule de Foucault (II).
14
2023 Les Cahiers Clairaut. N° 184. p. 43-47. Le pendule de Foucault (III).
15
2023 Repères-IREM. N° 130. p. 5-22. La proportionnalité : la situation du puzzle de Brousseau et l'usage de ressources numériques.
16
2023 Repères-IREM. N° 132. p. 86-91. Rubrique Aller plus loin : L'oral en mathématiques.
17
2022 Accromath. N° 17. Hiver-printemps 2022. p. 14-19. Le système de notation Elo.
18
2022 Asymptotic distribution of a time-inhomogeneous kinetic model.
19
2022 Au fil des maths. N° 546. p. 5-11. Difficultés d'apprentissage en mathématiques ou dyscalculie ?
20
2022 Cahiers pédagogiques. Hors série numérique. N° 60. p. 117-120. Recherche collaborative inter-métiers : un levier de développement professionnel.