Aide à la recherche   Requête : formalisation

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Reponses 141 à 160

141	1993 Statut et fonctions de la démonstration en mathématiques : quelques repères.
142	1992 Quadrature. N° 13. p. 37-38. Trois portes, deux chèvres, une auto.
143	1992 Repères-IREM. N° 8. p. 103-110. Des maths avec une feuille de papier : les formats dits "normalisés".
144	1991 Cahier de DIDIREM. N° 11. Un enseignement de l'algèbre linéaire en DEUG A première année.
145	1990 Annales de didactique et de sciences cognitives. V. 3.
146	1990 Annales de didactique et de sciences cognitives. V. 3. p. 75-102. Réflexions et expériences sur l'introduction des nombres négatifs.
147	1990 Morale et formalisation
148	1989 Bulletin de l'APMEP. N° 369. p. 417-426. Pour une révolution de l'intelligence dans l'enseignement des mathématiques et ailleurs. (2)
149	1988 Didactique et acquisition des connaissances scientifiques. Conceptions des lycéens sur les grandeurs physiques vectorielles et le modèle vectoriel mathématique. p. 281-292.
150	1986 Bulletin de l'APMEP. N° 354. p. 371-389. Le mythe formaliste et l'enseignement des mathématiques.
151	1986 Bulletin de l'APMEP. N° 356. p. 637-645. Piaget, pour une pédagogie de la réussite.
152	1985 Bulletin de l'APMEP. N° 347. p. 5-10. Une théorie naïve : Le collage des figures.
153	1982 La rigueur et le calcul.
154	1982 La rigueur et le calcul. De l'histoire aux fondements. p. 63-79.
155	1982 PLOT. N° 20. p. 16-21. Groupements et élaboration des concepts.
156	1980 Le théorème de Gödel.
157	1978 Abrégé d'histoire des mathématiques 1700-1900. II. Axiomatique et Logique. p. 315-430.
158	1978 Nombres entiers naturels. T. 1.
159	1977 Enseignement de l'analyse - n°3 - notion de limite, suites réelles.
160	1977 Information mathématique. N° 09. p. 17-23. A propos de la résolution des équations dans l'enseignement secondaire.