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Reponses 161 à 180

161	1994 Quatrième Université d'Eté d'Histoire des Mathématiques. Le théorème de Gödel : Enjeux et signification. p. 139-144.
162	1994 Vers une théorie quantique non standard.
163	1993 Mnémosyne. N° 6. p. 29-45. Leibniz et l'Ecole continentale.
164	1992 Cahier de DIDIREM. N° 14. Illustrer l'aspect unificateur et simplificateur de l'algèbre linéaire.
165	1991 Repères-IREM. N° 2.
166	1991 Repères-IREM. N° 2. p. 59-81. A propos des nouveaux programmes.
167	1990 La démonstration mathématique dans l'histoire. Trois démonstrations pour un théorème élémentaire de géométrie. Sens de la démonstration et objet de la géométrie. p. 57-79.
168	1990 Morale et formalisation
169	1990 Quadrature. N° 2. p. 26-28. La cosmologie newtonienne.
170	1990 Quadrature. N° 6. p. 18-23. Introduction au i-calcul : pratique de l'analyse non-standard (1).
171	1989 Bulletin de l'APMEP. N° 368. p. 160-162. Curiosité et formation.
172	1989 Cahier de DIDIREM. N° 2. La genèse du calcul algébrique. Une esquisse.
173	1989 Petit x. N° 19. p. 45-75. Le passage de l'arithmétique à l'algébrique dans l'enseignement des mathématiques au collège. Deuxième partie : perspectives curriculaires : la notion de modélisation.
174	1989 Recherches en didactique des mathématiques. Vol. 9/1. p. 5-30. Les fonctions didactiques de l'expérimental dans l'enseignement scientifique (deuxième partie).
175	1988 Bulletin de l'APMEP. N° 362. p. 45-50. Dérivées : de la géométrie à l'algèbre.
176	1988 Liaison troisième seconde.
177	1988 Recherches en didactique des mathématiques. Vol. 8/3. p. 231-266. Les fonctions didactiques de l'expérimental dans l'enseignement scientifique (première partie).
178	1987 Bulletin de l'APMEP. N° 358. p. 175-184. Dix ans d'histoire des mathématiques dans les IREM.
179	1987 Histoire des mathématiques et d'épistémologie.
180	1987 Histoire des mathématiques et d'épistémologie. Axiomatique - Formalisme - Théorie. p. 9-63.