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1
2023 Mathématice. N° 87. Inclusion et harcèlement : immobilisme, censure et exclusion.
2
2023 Repères-IREM. N° 132.
3
2023 Repères-IREM. N° 130.
4
2023 Repères-IREM. N° 132. p. 86-91. Rubrique Aller plus loin : L'oral en mathématiques.
5
2023 Repères-IREM. N° 132. p. 5-30. Modalités de travail en classe pour favoriser l'expression orale des élèves.
6
2023 Repères-IREM. N° 130. p. 5-22. La proportionnalité : la situation du puzzle de Brousseau et l'usage de ressources numériques.
7
2023 Tangente Hors-série. N° 87. p. 28-29. L'inégalité de Cauchy-Schwarz.
8
2022 Actes du colloque CORFEM 2021. Construire la définition de la limite infinie en Terminale. p. 119-130.
9
2022 Petit voyage au pays de Pythagore.
10
2022 Repères-IREM. N° 126. p. 5-22. La somme de dix entiers consécutifs.
11
2022 Repères-IREM. N° 127. p. 5-29. Des laboratoires de mathématiques.
12
2022 Tangente. N° 205. p. 9-9. Quadrature du cercle : de nouveaux progrès !
13
2021 Grand N. N° 108. p. 27-58. Enjeux langagiers, situations de formulation et de validation en géométrie. Un exemple de travail autour du cercle en CE2.
14
2021 XXVIIe Colloque CORFEM pour les professeurs et formateurs de mathématiques.
15
2020 ADiMA 2. Enseignement-apprentissage de la loi d'Ohm en classe de quatrième : étude exploratoire au Bénin. p. 106-117.
16
2020 Au fil des maths. Numéro spécial "Premier degré". p. 8-13. Résolution de problèmes et apprentissage de la langue à l'école élémentaire.
17
2020 Au fil des maths. Numéro spécial "Premier degré". Ressources didactiques et activités.
18
2020 Bibliothèque Tangente. N° 72. La programmation linéaire. p. 80-84.
19
2020 Enseigner la géométrie élémentaire.
20
2020 Mathématice. N° 70. La trigonométrie rationnelle.