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12020 Tangente Hors-série. N° 73. p. 40-42. Le hasard au service des jeux vidéos.
22020 Tangente Hors-série. N° 73. Les formations mathématiques au coeur de l'emploi.
32019 Actes du séminaire national de didactique des mathématiques 2017. Les lois du hasard : enjeux mathématiques, historiques, citoyens. p. 147-156.Ressource en ligne
42019 Actes du séminaire national de didactique des mathématiques. Année 2017.Ressource en ligne
52019 Actes du séminaire national de didactique des mathématiques 2017. Probabilités, statistique et citoyenneté : inscrire le développement du jugement critique du futur citoyen dans le cadre des programmes de mathématiques de l'enseignement secondaire. p. 110-127.Ressource en ligne
62019 Bibliothèque Tangente. N° 23. Edition 2019. François Morellet ou l'algorithme fait oeuvre. p. 50-52.
72019 Bibliothèque Tangente. N° 38. Edition 2019. La part du hasard. p. 122-124.
82019 Bibliothèque Tangente. N° 67. Darwin, le hasard et l'évolution. p. 118-122.
92019 Bibliothèque Tangente. N° 38. Edition 2019. Mathématiques & philosophie.
102019 Bibliothèque Tangente. N° 67. Mathématiques du développement durable.
112019 Bibliothèque Tangente. N° 68. Heuristiques et jeu d'échecs. p. 92-97.
122019 Bibliothèque Tangente. N° 68. Jeu de go : la victoire de l'esprit profond. p. 102-104.
132019 Découvrir les mathématiques autrement. Calcul différentiel, intégral, probabilités, déterminants.
142019 Enseigner les premiers concepts de probabilités. Des fréquences aux probabilités : apprendre à modéliser. p. 43-70.
152019 Enseigner les premiers concepts de probabilités. Initier les élèves du préscolaire aux premiers concepts probabilistes par les jeux de règles. p. 101-126.
162019 Enseigner les premiers concepts de probabilités. Une situation-problème probabiliste pour travailler des conceptions erronées à travers une articulation des approches fréquentielle et théorique en sixième année du primaire. p. 145-168.
172019 Enseigner les premiers concepts de probabilités. Enseigner les probabilités et développer une pensée critique envers les jeux de hasard et d'argent : un porte-bonheur peut-il influencer les résultats d'une expérience aléatoire ? p. 127-144.
182019 Enseigner les premiers concepts de probabilités.
192019 Enseigner les premiers concepts de probabilités. L'histoire et l'enseignement-apprentissage des probabilités : quelques réflexions épistémologiques et didactiques. p. 19-42.
202019 Math'x 2de.