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1612004 Actes du Séminaire National de Didactique des mathématiques. Année 2003.Ressource en ligne
1622004 Actes du XXXème colloque COPIRELEM des professeurs et formateurs de Mathématiques chargés de la formation des maîtres. L'évaluation-accompagnement des équipes d'école dans le département des Hautes. Alpes : utopie ou réalisme ? p. 125-136.Ressource en ligne
1632004 Annales de didactique et de sciences cognitives. V. 9.Ressource en ligne
1642004 Annales de didactique et de sciences cognitives. V. 9. p. 175-203. Contribution à l'étude des modes de traitement de la validité de l'implication par de futurs enseignants de mathématiques.Ressource en ligne
1652004 Annales de didactique et de sciences cognitives. V. 9. p. 247-251. Résumé d'interventions.Ressource en ligne
1662004 Bibliothèque Tangente. N° 15. La logique.
1672004 Bibliothèque Tangente. N° 15. Le moteur logique : l'implication. p. 30-31.
1682004 Educational Studies in Mathematics. V. 53. N° 1. p. 5-34. Which notion of implication is the right one? From logical considerations to a didactic perspective.
1692004 Grand N. N° 73. p. 85-109. Opération "un ballon pour l'école" un projet scientifique et technique en cycle 3.Ressource en ligne
1702004 Indice. Maths seconde : cahier d'activités 600 questions pour comprendre.
1712004 L'implication mathématique : étude épistémologique et didactique.Ressource en ligne
1722004 Perspective à points de fuite.
1732004 PLOT. Nouvelle série. N° 6. p. 6-8. Test des cosmonautes, logique et réciproque.Ressource en ligne
1742003 Enquête sur le concept de causalité.
1752003 Gazette des Mathématiciens. N° 95. p. 51-62. Henri-Auguste Delannoy et la publication des oeuvres posthumes d'Edouard Lucas.Ressource en ligne
1762003 Le fabuleux destin de racine de deux.
1772003 Mathematics 1.
1782003 Mathematics 2.
1792003 Mathematics 3.
1802003 PLOT. Nouvelle série. N° 3. p. 9-11. Si on parlait un peu de logique.Ressource en ligne