Aide à la recherche   Requête : implication

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Reponses 181 à 200

181	2003 Recherches en didactique des mathématiques. Vol. 23. N° 3. p. 295-342. Méthodes de raisonnement et leurs modélisations logiques. Spécificité de l'analyse. Quelles implications didactiques ?
182	2003 Réflexions sur les programmes du collège et de l'école élémentaire.
183	2003 Tangente Hors-série. N° 15. Vol. 1. La logique.
184	2003 Tangente Hors-série. N° 15. Vol. 1. p. 22-23. Le moteur logique : l'implication.
185	2003 Tangente. N° 94. p. 6-8. Réforme des retraites : une matrice têtue.
186	2002 Créer et animer un atelier de mathématiques.
187	2002 Pratique des enseignants de mathématiques : analyse des discours accompagnant la résolution d'exercices au collège.
188	2002 Tangente Hors-série. N° 12. Les graphes : de la théorie des jeux à l'intelligence artificielle.
189	2001 Annales de didactique et de sciences cognitives. V. 7. p. 117-145. Reconnaissance de contre-exemples en analyse - Approche par questionnaire en première année universitaire.
190	2001 J'intègre. Système D. Algèbre générale.
191	2001 L'Ouvert. N° 104. p. 25-27. Probabilités, réalités et... pesanteur(s).
192	2001 La fouille dans les données par la méthode d'analyse statistique implicative.
193	2001 La logique ou l'art de raisonner.
194	2001 Le Duo MATHS-ANGLAIS. Travaux Croisés 4e.
195	2001 Les Cahiers mathématiques du CNED : Diagonales. N° 3. 2000-2001. Logique.
196	2001 Les graphes par l'exemple.
197	2001 Petit x. N° 55. p. 35-70. L'implication. Quelques aspects dans les manuels et points de vue d'élèves-professeurs.
198	2000 Apprentissage des structures logiques.
199	2000 Bulletin de l'APMEP. N° 427. p. 187-201. Eléments d'analyse de l'expérimentation d'épreuves de mathématiques en classe de première.
200	2000 Homo Mathématicus. Les mathématiques et nous.