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innovation
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Reponses 201 à 220
201
1989 Bulletin de l'APMEP. N° 367. p. 33-53. Compter à l'école maternelle ? Oui. Mais...
202
1989 Petit x. N° 21. p. 46-68. Utilité et intérêt de la didactique pour un professeur de collège.
203
1988 Grand N. N° 43. p. 5-20. Compter à l'école maternelle. Oui, mais...
204
1988 Histoire et épistémologie des mathématiques : les mathématiques dans la culture d'une époque. Esquisse d'une histoire de transpositions dans l'enseignement mathématique. p. 79-102.
205
1987 Bulletin de l'APMEP. N° 360. p. 424-433. Premières activités mathématiques en seconde.
206
1987 Cahier de didactique des mathématiques. N° 44. Recherche d'une démarche d'enseignement en mathématiques au CNAM.
207
1987 Sur la formation historique du temps didactique.
208
1986 Bulletin de l'APMEP. N° 354. p. 277-286. Une tentative d'enseignement des mathématiques par objectifs en D.E.U.G.
209
1986 Bulletin de l'APMEP. N° 356. p. 646-654. Un essai d'évaluation au collège.
210
1986 Didactique des mathématiques.
211
1985 Bulletin de l'APMEP. N° 347. p. 45-53. Innovation pédagogique et évaluation.
212
1985 Bulletin de l'APMEP. N° 347. p. 58-58. Carrefour 1 : les objectifs de l'innovation.
213
1985 Bulletin de l'APMEP. N° 347. p. 59-59. Carrefour 2 : les moyens de l'innovation.
214
1985 Bulletin de l'APMEP. N° 351. p. 850-859. Animation collective et enseignement pluridisciplinaire avec LOGO.
215
1984 Bulletin de l'APMEP. N° 346. p. 610-612. Une expérience d'équipe pédagogique en sixième.
216
1983 Bulletin de l'APMEP. N° 337. p. 55-68. Expérience mathématiques-français en classe de sixième.
217
1982 Bulletin de l'APMEP. N° 332. p. 82-92. La didactique expérimentale des mathématiques.
218
1982 Bulletin de l'APMEP. N° 336. p. 805-813. Un exemple de "mathématique active" dans une classe de sixième (Montreuil).
219
1982 Sur l'ingénierie didactique.
220
1981 Bulletin de l'APMEP. N° 327. p. 129-137. C. Secteurs innovation et formation des maîtres.