Aide à la recherche   Requête : interaction

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Reponses 221 à 240

221	2014 Spirale. N° 54. p. 29-48. Apprendre en géométrie, entre adaptation et acculturation. Langage et activité géométrique.
222	2014 Tangente Sup. N° 73-74. p. 8-11. Indispensable calcul des probabilités.
223	2014 Vidéo de l'IREM de Paris - Le Maths Club. Graphes d'interaction, applications aux réseaux sociaux et aux moteurs de recherche.
224	2014 Vidéo de l'IREM de Paris - Séminaire national de didactique des mathématiques ARDM. Etude des significations de la multiplication pour différents ensembles de nombres.
225	2013 Actes du Séminaire National de Didactique des mathématiques 2012. La notion d'incident pour comprendre les dynamiques de documentations individuelle et communautaire. Cas d'un projet de Sésamath. p. 189-214.
226	2013 Actes du XXXIXème colloque COPIRELEM. Quimper 2012. Le rôle de l'enseignant dans une séquence de géométrie utilisant deux environnements, dynamique et statique, au cycle 3.
227	2013 Actes du XXXIXème colloque COPIRELEM. Quimper 2012. Une expérience d'enseignement à distance d'un master d'enseignement premier degré en mathématiques.
228	2013 Actes du XXXIXème colloque COPIRELEM. Quimper 2012. Vers une distinction chiffre/nombre dans un jeu de tâches chez des élèves de 11 ans.
229	2013 Annales de didactique et de sciences cognitives. V. 18.
230	2013 Annales de didactique et de sciences cognitives. V. 18. p. 173-213. Des outils sémiotiques pour une évaluation de la complexité des expressions mathématiques.
231	2013 Annales de didactique et de sciences cognitives. V. 18. p. 9-27. Théorie de l'activité, interactionnisme et socioconstructivisme. Quel cadre théorique autour des représentations dans la construction des connaissances mathématiques ?
232	2013 En cherchant Majorana.
233	2013 Higgs le boson manquant.
234	2013 La Créativité en mathématiques.
235	2013 Math-Ecole (en ligne). N° 219. p. 4-9. Transposition didactique de quelques critères de divisibilité dans le manuel de 6P (8Harmos).
236	2013 Mathématice. N° 36. Interactions sur tablettes tactiles et géométrie dans l'espace.
237	2013 MPT2013, année des Mathématiques de la planète Terre. Un jour, une brève.
238	2013 Quadrature. N° 87. p. 38-44. Le langage des catégories (1).
239	2013 Repères-IREM. N° 90.
240	2013 Repères-IREM. N° 90. p. 49-64. Enseigner les compétences langagières indispensables à l'activité mathématique.