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412022 Au fil des maths. N° 543. p. 41-47. A bas Euclide ?Ressource en ligne
422022 Au fil des maths. N° 544. p. 17-19. Le développement durable à partir de tâches complexes.
432022 Au fil des maths. N° 544. p. 20-26. Enjeux environnementaux.
442022 Au fil des maths. N° 544. p. 29-31. Bain ou douche ?
452022 Au fil des maths. N° 544. p. 32-37. "Eau et hygiène" en classe de Cinquième.
462022 Au fil des maths. N° 544. p. 38-45. Manipulations incarnées avec le matériel de base 10 ou le géoplan.
472022 Au fil des maths. N° 544. p. 46-50. Quand la géométrie se met en "oeuvres"...
482022 Au fil des maths. N° 544. p. 51-58. Mais qui a tué Alan Turing ?
492022 Au fil des maths. N° 544. p. 59-64. Un tour de magie en CM2.
502022 Au fil des maths. N° 545. p. 25-33. Inclusion mixte et résolution de problèmes.
512022 Au fil des maths. N° 545. p. 35-39. Pratique des mathématiques en situation de handicap visuel.
522022 Au fil des maths. N° 545. p. 40-45. De quelle dizaine parle-t-on ?
532022 Au fil des maths. N° 545. p. 46-54. Mathématiques et enseignement scientifique.
542022 Au fil des maths. N° 545. p. 55-59. Le tournoi de calcul mental.
552022 Au fil des maths. N° 546. p. 19-27. La résolution de problèmes au coeur des apprentissages.
562022 Au fil des maths. N° 546. p. 28-38. Soutenons l'utilisation des doigts en mathématiques.
572022 Au fil des maths. N° 546. p. 39-44. Une séquence sur les angles en ULIS-collège.
582022 Au fil des maths. N° 546. p. 45-48. Zelliges pythagoriciens.
592022 Repères-IREM. N° 129. p. 29-62. Le Ledenez de Molène : un projet interdisciplinaire concret et problématisé au collège.Ressource en ligne
602021 Au fil des maths. Hors-série N° 1. p. 10-16. Décomposition des nombres en maternelle.Ressource en ligne