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186 fiches trouvées

Reponses 161 à 180

161	1996 Des difficultés d'enseigner le hasard et les probabilités.
162	1996 Enseigner les mathématiques en terminale S avec des calculatrices graphiques et formelles. V.2, côté jardins.
163	1996 Qui ? Où ? Quoi ?
164	1996 Repères-IREM. N° 23. p. 63-108. IUFM : réflexion sur la formation professionnelle initiale des professeurs de mathématiques des lycées et collèges.
165	1994 Les transformations. Fascicule 4 : rotation.
166	1994 Recherches en didactique des mathématiques. Vol. 14/1-2. p. 9-42. Didactique et intelligence artificielle.
167	1994 Vingt ans de didactique des mathématiques en France. Naissance et développement de la didactique des mathématiques. p. 148-160.
168	1993 Las Matematicas, el espanol, los idiomas...para que me sirven ? El profesor y la presentacion de su disciplina.
169	1993 Les transformations. Fascicule 3 : translation.
170	1993 Recherches en didactique des mathématiques. Vol. 13/3. p. 333-383. Du traitement des formes à celui des contenus d'écriture littérales : une perspective d'enseignement introductif de l'algèbre.
171	1993 Repères-IREM. N° 12. p. 5-14. Les narrations de recherche.
172	1992 Les transformations. Fascicule 2 : symétrie orthogonale.
173	1991 Les transformations. Fascicule 1 : pour commencer.
174	1990 Contribution à l'étude de l'enseignement à l'Université, des premiers concepts d'algèbre linéaire. Approche historique et didactique. Didactique des mathématiques.
175	1990 Petit x. N° 24. p. 5-36. L'aire et la mesure.
176	1989 Tangente. N° 13. p. 12-15. J. L. Borges, la bibliothèque de Babel.
177	1988 Bulletin de l'APMEP. N° 363. p. 171-186. La symétrie orthogonale en sixième.
178	1988 Didactique et acquisition des connaissances scientifiques. Procédures dans la résolution de problèmes probabilistes. p. 293-304.
179	1988 Histoire et épistémologie des mathématiques : les mathématiques dans la culture d'une époque. Planétarium et fractions continues. Lecture d'un texte de Huygens dans une classe de 3e. p. 164-181.
180	1988 Mademoiselle tout-à-l'envers.