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12023 History and Epistemology in Mathematics Education. Get in touch with calculus: A new material device collecting a historical legacy. p. 333-339.Ressource en ligne
22023 History and Epistemology in Mathematics Education. Proceeding of the 9th European Summer University, 18-22 July 2022.Ressource en ligne
32023 History and Epistemology in Mathematics Education. Transcendental curves by the inverse tangent problem: Historical and didactical insights for calculus. p. 181-193.Ressource en ligne
42023 Les Cahiers Clairaut. N° 184. p. 2-4. Brèves d'observatoires et autres nouvelles.
52022 Cosinus. N° 251. p. 22-27. L'étrange forme des mathématiques mésopotamiennes.
62022 Le guide de survie en mathématiques cycle 3 - version 2022.Ressource en ligne
72022 Mathématice. N° 80. Apprendre en s'amusant, est ce vraiment possible ?Ressource en ligne
82022 Mathématice. N° 80. Jongler avec GeoGebra, une passion.Ressource en ligne
92022 Mathématice. N° 82. Vers une utilisation pédagogique réfléchie des exerciseurs (Partie 2).Ressource en ligne
102022 Petit x. Hors série N° Spécial activités.Ressource en ligne
112022 Repères-IREM. N° 129.
122022 Repères-IREM. N° 129. p. 85-102. Rubrique Multimédia : Vers une utilisation pédagogique réfléchie des exerciseurs (partie 2).Ressource en ligne
132022 Tangente. N° 206. p. 35-35. Dans le sens des aiguilles d'une montre.
142021 Accromath. N° 16. Eté-Automne 2021. p. 24-29. Euler et le problème de Bâle.Ressource en ligne
152021 Le guide de survie en mathématiques cycle 4 - version 2021.Ressource en ligne
162021 Le guide de survie en mathématiques. Liaison collège-lycée - version 2021. Ressource en ligne
172021 Le Petit Vert. N° 147. p. 74-79. Des problèmes pour le professeur.Ressource en ligne
182021 Le Petit Vert. N° 148. p. 69-72. Des problèmes pour le professeur.Ressource en ligne
192021 Mathématice. N° 75. Spirales de Cotes et dynamique newtonienne.Ressource en ligne
202021 Mathématice. N° 77. L'héritage astronomique des mathématiques.Ressource en ligne