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Reponses 601 à 612
601
1985 Varions notre enseignement avec les problèmes ouverts.
602
1984 Bulletin de l'APMEP. N° 345. p. 479-486. Un exemple d'activité en seconde : le cône.
603
1984 Jeux de cadres et dialectiques outil-objet dans l'enseignement des Mathématiques.
604
1984 La pratique du problème ouvert.
605
1982 Cours sur les suites numériques dans le premier cycle de l'enseignement supérieur.
606
1982 Langue naturelle et écriture symbolique.
607
1979 Bulletin de l'APMEP. N° 320. p. 601-632. Les raisonnements naturels en cinématique élémentaire.
608
1977 Bulletin de l'APMEP. N° 308. p. 252-258. Analyse de comportements heuristique : Quelles méthodes.
609
1977 Bulletin de l'APMEP. N° 311. p. 769-777. Pour passer de l'arithmétique à l'algèbre ; recherche de voies appropriées.
610
1976 Influence de la formulation dans l'acquisition d'un concept mathématique.
611
1966 Mathématiques et sciences humaines. N° 15. p. 1-14. Logique, mathématiques et langage dans l'oeuvre de G. Boole - I.
612
1966 Mathématiques et sciences humaines. N° 16. p. 1-14. Logique, mathématiques et langage dans l'oeuvre de G. Boole - II.