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12024 Au fil des maths. N° 551. p. 6-13. Catégorisons des formes en maternelle.
22024 Tangente. N° 215. p. 32-32. Maths et littérature, deux passions parfaitement compatibles.
32023 Au fil des maths. N° 547. p. 13-17. La dyscalculie existe-t-elle ?
42023 Au fil des maths. N° 548. p. 3-6. N'oublions pas la géométrie.
52023 Bibliothèque Tangente. N° 80. Les groupes dérivés. p. 48-49.
62023 Bibliothèque Tangente. N° 83. La symétrie comme stratégie. p. 34-37.
72023 Chiffre.
82023 History and Epistemology in Mathematics Education. Interdisciplinarity in special relativity: development of activity for pre-service teacher education. p. 484-489.Ressource en ligne
92023 Le Petit Vert. N° 153.Ressource en ligne
102023 Le Petit Vert. N° 153. p. 17-18. Il y a 25 ans, où sont les petites chinoises ?Ressource en ligne
112023 Le Petit Vert. N° 153. p. 25-28. Le Handball.Ressource en ligne
122023 Les Cahiers Clairaut. N° 181. p. 44-45. Tout l'Univers dans ma poche : des mini-livres d'astronomie gratuits à fabriquer et étudier en classe.
132023 Mathématice. N° 84. Mathématiques dans un village de montagne, il y a un siècle.Ressource en ligne
142023 Mathématice. N° 85. Sine Qua Non, un logiciel pour créer des documents et un outil pour la classe.Ressource en ligne
152023 Petit x. N° 118. p. 26-44. Co-interventions entre enseignants de mathématiques et de français langue seconde.Ressource en ligne
162023 Repères-IREM. N° 131. p. 51-73. La modélisation à partir d'une situation extra-mathématique.Ressource en ligne
172023 Tangente Hors-série. N° 86. p. 42-44. La médecine du futur.
182023 Tangente Hors-série. N° 88. p. 42-44. La première loi des grands nombres.
192022 Accromath. N° 17. Eté-Automne 2022. p. 14-19. Y a-t-il une relation de cause à effet ? La science statistique de l'inférence causale.Ressource en ligne
202022 Au fil des maths. N° 544. p. 20-26. Enjeux environnementaux.