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Reponses 41 à 60
41
2022 Statistiques.
42
2022 Tangente. N° 205. p. 44-46. Les schémas aux différences finies.
43
2022 Tangente. N° 208. p. 16-18. Une notion qui vient de loin.
44
2021 Algorithmique au cycle 3 : trois séquences d'enseignement.
45
2021 Annales de didactique et de sciences cognitives. V. 26. p. 45-84. Le discret et le continu dans l'enseignement des suites et des fonctions en fin de collège et au lycée.
46
2021 Au fil des maths. Hors-série N° 1. p. 43-50. M@ths en-vie.
47
2021 Bibliothèque Tangente. N° 73. Images : des applications inattendues. p. 114-116.
48
2021 Bibliothèque Tangente. N° 73. Maths et emploi.
49
2021 Des espaces euclidiens aux espaces de Hilbert.
50
2021 Enseigner la géométrie au cycle 4. Comparer des triangles pour démontrer.
51
2021 Les Cahiers Clairaut. N° 175. p. 35-38. Kepler confiné.
52
2021 Mathématice. N° 74. Pourquoi publier dans MathémaTICE.
53
2021 Mathématice. N° 74. Utilisation du serveur WIMS pour développer les compétences graphiques des élèves de Première Scientifique.
54
2021 Mathématice. N° 75. Entre "présentiel" et "distanciel" dans une école rurale en CM1/CM2.
55
2021 Mathématice. N° 78. Cryptologie, histoire et jeux en CM2.
56
2021 Mathématice. N° 78. La résolution des équations différentielles dans un environnement informatique.
57
2021 Repères-IREM. N° 124. p. 63-85. La construction d'Apollonius au service du repérage par le son pendant la Première Guerre Mondiale.
58
2021 Tangente Hors-série. N° 77. Mathématiques et imagerie.
59
2021 Tangente Hors-série. N° 77. p. 28-30. Les mathématiques de l'imagerie médicale.
60
2021 Tangente Hors-série. N° 77. p. 36-39. La segmentation d'images.