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Reponses 1 à 20
1
2024 Au fil des maths. N° 551. p. 35-41. Apprentissage des solides à l'école maternelle.
2
2024 Au fil des maths. N° 551. p. 74-74. Des problèmes dans nos classes.
3
2024 Au fil des maths. N° 551. p. 91-95. Troisième degré en 3D.
4
2024 Bibliothèque Tangente. N° 84. L'arbelos, d'Archimède à Pappus. p. 14-19.
5
2024 Bibliothèque Tangente. N° 84. La revanche des sphères tangentes. p. 132-137.
6
2024 Bibliothèque Tangente. N° 84. La tangence.
7
2024 Bibliothèque Tangente. N° 84. Pour tangenter sur le sujet. p. 6-7.
8
2024 Le Petit Vert. N° 157. p. 15-20. Les vitraux de Gruber.
9
2024 Mathématice. N° 89. Applications mathématiques de l'Académie de Dijon : Six ans plus tard.
10
2024 Mathématice. N° 89. Hip, hip, hip, Houria "Les Maths en Scène" !
11
2024 Mathématice. N° 89. Imprimante 3D et découpeuse numérique au service du prof de maths : des outils pour se lancer.
12
2024 Mathématice. N° 89. La nomographie, une aide au calcul pour (presque) tous les élèves.
13
2024 Mathématice. N° 89. Une séquence de numération en CM2.
14
2024 Tangente. N° 215. p. 14-17. Une forme d'harmonie entre la géométrie et l'arithmétique.
15
2024 Vidéo SMF - Un texte, un mathématicien. La symétrie dans tous ses états : les travaux révolutionnaires de Sophus Lie.
16
2023 1648 : Blaise Pascal, la pesanteur et le vide.
17
2023 Analyser des ressources pour les élèves sur internet.
18
2023 Annales de didactique et de sciences cognitives. V. 28. p. 131-181. Intelligence artificielle et didactique des mathématiques : état des lieux et questionnements.
19
2023 Annales de didactique et de sciences cognitives. V. 28. p. 183-190. Note de lecture : Inquiry in University Mathematics teaching and learning. The Platinum project.
20
2023 Au fil des maths. N° 547. p. 19-27. Des patterns dans les classes !