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Reponses 961 à 980
961
2019 Very math trip.
962
2019 Vidéo SMF - Un texte, un mathématicien. De la pomme de Newton aux courants de gravité : un ticket gratuit vers les étoiles ?
963
2019 Vidéo SMF - Un texte, un mathématicien. Les graphes, un autre univers en expansion.
964
2019 Vidéo SMF - Un texte, un mathématicien. Mathématiques, déraisonnablement efficaces, profondément humaines.
965
2019 Vivre avec la main d'un homme mort.
966
2019 Voltaire (très) amoureux.
967
2019 Vous avez dit Maths ?
968
2019 Waouh les maths !
969
2018 1 temps.
970
2018 1000 challenges mathématiques : géométrie.
971
2018 500 Casse-tête.
972
2018 60 nouvelles énigmes de mathématiques pour exercer ses méninges.
973
2018 90 petits génies des mathématiques.
974
2018 A la chasse aux chiffres.
975
2018 Actes du 44ème colloque COPIRELEM. Epinal 2017. Actions, langages, représentations dans la résolution de problèmes spatiaux et géométriques de la GS au CE1. p. 413-422.
976
2018 Actes du 44ème colloque COPIRELEM. Epinal 2017. Agir-parler-penser en géométrie. Un point de vue sémiotique sur l'enseignement et l'apprentissage de la géométrie à l'école primaire p. 29-56.
977
2018 Actes du 44ème colloque COPIRELEM. Epinal 2017. Analyse didactique des différentes temporalités au sein des dispositifs Ulis. p. 509-525.
978
2018 Actes du 44ème colloque COPIRELEM. Epinal 2017. Dix ou 10 : quelle est la question ? p. 231-255.
979
2018 Actes du 44ème colloque COPIRELEM. Epinal 2017. Etude comparative de deux dispositifs de manipulation tangible et virtuelle pour l'apprentissage de la numération. p. 497-508.
980
2018 Actes du 44ème colloque COPIRELEM. Epinal 2017. L'entrée des élèves dans les problèmes arithmétiques verbaux au CP. p. 423-436.